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部编二上曹冲称象课件

导入学习新课巩固练习课堂小结拓展延伸contents目录

01导入

0102激发兴趣，导入新课引出课文《曹冲称象》，让学生初步了解故事内容，产生好奇心和探究欲望。播放《动物世界》中关于大象的视频片段，引导学生观察大象的外貌和行为特点，激发学生对大象的兴趣。

揭示课题，明确目标板书《曹冲称象》，引导学生朗读课题，强调“曹冲”、“称”、“象”三个关键词，帮助学生理解课题含义。明确本课学习目标，包括认识生字、理解课文内容、学习曹冲的智慧等，为学生提供学习方向。

02学习新课

总结词了解故事背景、人物和情节详细描述引导学生朗读课文，熟悉故事内容，了解曹冲称象的背景和过程。朗读课文，整体感知

总结词理解重点词句、掌握生字词详细描述通过图文结合的方式，引导学生理解课文中的重点词句，掌握生字词的音、形、义。图文结合，理解重点词句

总结词探究称象方法、小组合作学习详细描述将学生分成小组，引导他们通过合作学习的方式，探究曹冲称象的方法，培养团队协作和探究学习能力。小组合作，探究称象方法

03巩固练习

帮助学生回忆故事情节总结词设计一些关于曹冲称象的填空题，包括曹冲如何观察大象、得出结论等关键步骤，以检验学生对课文的理解程度。详细描述填空题，加深对课文的理解

强化学生对称象过程的理解总结词将称象的步骤打乱，让学生通过连线的方式将其恢复原状，进一步巩固学生对称象过程的理解。详细描述连线题，巩固对称象步骤的理解

引导学生思考称象原理设计一些具有启发性的问题，如“为什么曹冲要用石头来称大象”、“曹冲是怎么知道大象的重量”等，引导学生深入思考称象的原理。思考题，深入探究称象的原理详细描述总结词

04课堂小结

曹冲称象的故事背景曹冲称象的具体步骤和方法曹冲称象的结论和意义回顾本课知识点

总结称象的步骤和方法将大船置于水面上，确保船身稳定将小石头逐一放到船上，直到船身下沉到预定深度准备大船、大秤、小石头等工具将大秤置于船上，调整好平衡称量小石头的总重量，即为大象的重量

曹冲称象的故事背景和意义是本课学习的重点之一，需要学生了解和掌握。曹冲称象的具体步骤和方法是本课学习的另一个重点，需要学生熟练掌握。对于船的浮力、杠杆原理等相关知识，是本课学习的难点，需要学生深入理解和掌握。强调本课学习的重点和难点

05拓展延伸

曹冲称象的故事背景和过程古代的称重工具和现代的称重设备的发展历程有关重量和测量方面的科学知识阅读与本文相关的文章或故事

了解不同称重工具的优缺点和使用场合学习如何正确使用称重工具进行准确的测量各种不同的称重工具和方法，如使用电子秤、天平、弹簧秤等利用互联网查找有关称重的方法和工具

准备一些不同质量的物品，如书本、文具等利用家中常见的工具，如电子秤、天平、弹簧秤等，进行测量和记录分析实验结果，体验重量和质量的关系以及测量误差对结果的影响分享实验过程和结果，加深对重量和测量的理计一个简单的称重实验，体验称重的乐趣

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