2024届高考语文作文主题训练：教育理念（含解析）.docxVIP

2024届高考语文作文主题：教育理念

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

一位父亲指着路边正在炎炎烈日下汗流浃背地干活的清洁工对孩子说：“如果你现在不努力学习，将来你的结果就会和他一样……”另外一位父亲看到这位清洁工后对自己的孩子说：“如果你现在努力学习，将来你就能为他创造一个更好的世界……”

这个场景引起你怎样的联想与思考？结合以上材料，联系生活实际，谈谈你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

一千八百多年前范晔在《后汉纪·灵帝纪上》中说：“盖闻经师易遇，人师难遇。”一千五百年前韩愈在《师说》中说“师者，传道受业解惑者也”。现代教育家陶行知说：“你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职”。习近平主席说：“培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”

尊师重教是中华民族的优良传统。教师肩负着为党育人、为国育才的重任，肩负着振兴国家民族的未来的神圣职责。在你的心目中，新时代的教师应该是什么样子的？请结合材料，谈谈你心目中的教师的模样。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

当前部分人群对教育的焦虑，在很大程度上是对阶层跨越的焦虑。无论是农村等经济落后地区家庭为了摆脱底层陷阱，还是新中产为了让下一代顺利沿袭自己的社会地位和财富，他们都把教育作为投资回报率最为可观的选项。他们从功利主义的角度来对待教育，不再把教育视为人成长的条件，而是视为跨越社会阶层的工具。在他们看来，教育就像一把梯子，他们需要借着这梯子一点一点往上爬升。“鸡娃”之风愈演愈烈，背后的动机之一，也如一些家长所担忧的那样，一些成功人士曾经家境贫寒，担心自己的孩子如果不努力，会回到自己原来的起点。

面对从个人立场出发的功利教育观，请结合你对自身发展的思考，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

近日有网友反映，某中学在寒假通知书中提到，希望家长“教育孩子淡化甚至摒弃春节意识、假期意识”。此事一经报道，就引发了广泛争议。事后，涉事中学发布情况说明称，假期安排有关表述用词不当、表达不精准，引起部分网民误解，在此深表歉意。已就此事向家长进行解释说明，希望孩子们度过一个快乐、充实的假期。

以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

5．阅读下面的材料，根据要求写作。

近年来，“宝藏”老师不断涌现，获得广大网友的认可。云南蒙自一中学高三老师为给学生减压，在晚自习间隙让学生们出教室欣赏晚霞，被网友称为“最浪漫的老师”；山东潍坊一位地理老师“停下作业快看彩虹”的即景教学也在网上火了；浙江金华一所初级中学九百多名学生，在校长和老师的带领下，停课一天，完成了15千米的“毅行”活动；2022年世界杯期间，杭州一初中决定不留作业，让学生看球，人性化的教育方式得到很多网友点赞。

学生阶段以学业为重，但学习是不是唯一可以实现教育目的的方式？请结合以上材料，写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案：

1．例文：

两种不同的教育观念

在我们的生活中，教育是一个永恒的话题。父母总是希望通过教育能使孩子拥有美好的未来，而孩子则希望通过教育获得成功。但是，对于如何进行教育，每个人的观念都不尽相同。就像材料中的两位父亲，他们对孩子的教育观念就截然不同。一位父亲用清洁工的例子来恐吓孩子，如果不努力学习，将来就会像清洁工一样辛苦。而另一位父亲则鼓励孩子努力学习，以便将来能够为清洁工创造一个更好的世界。

对于这两种教育观念，我认为都有一定的道理，但是关键在于如何去理解和运用。如果我们只看到清洁工的辛苦，而忽视了他们为社会做出的贡献，那么我们可能会产生负面的情绪，甚至会有歧视。但是，如果我们能够从清洁工的辛勤劳动中看到他们对社会的付出，看到他们的工作对我们的生活产生的积极影响，那么我们就会对清洁工产生敬意，就会明白每个人都有其存在的价值，无论他们从事的是什么工作。

在我国，我们倡导的是“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”的观念。无论是清洁工还是科学家，无论是教师还是农民，他们都在用自己的方式为社会的