2024年辽宁省新中考语文模拟试卷（一）解析版.docx

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2024年辽宁省新中考语文模拟试卷（一）

试卷满分120分考试时间150分钟

（一）积累与运用（21分）

1．下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（）（2分）

A．注意纠正生活中的误读，如：“唠（1āo）叨”应读成“唠（láo）叨”，“熏陶（tāo）”应读成“熏陶（táo）”。

B．注意纠正人名，地名的误读，如：“契诃夫（hē）”应读成“契诃夫（kē）”“骊山（1ì）”应读成“骊山（1í）”。

C．注意因音近或形似造成的误写，如：“洋溢”不能写成“扬溢”，“盘桓”不能写成“盘恒”。

D．注意成语字形的误写，如：“不屑置辨”应写成“不屑置辩”，“无原无故”应写成“无缘无故”。

【答案】B

【解析】【分析】

B.“契诃夫（hē）”应读成“契诃夫（kē）”错误；正确读音就是“契诃夫（hē）”；

故答案为：B

2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

从锦心绣口的诗词大会，到衣袂翩翩的汉服盛典，人们的民族自豪感和文化认同感，通过这些传统元素、经典意象被进一步激发，在博物馆里的文物、分布在广阔大地上的遗产，以新的走入公众视野、大众生活，我们在看到这些变化的同时，也应进一步思考如何发挥好文化消费模式的____作用。

A．陈列姿态引领 B．陈列姿势引导

C．排列姿势引领 D．排列姿态引导

【答案】A

【解析】【分析】陈列：是指把物品有规律地集中展示给顾客。排列：按照一定的顺序排成一列。“文物”是“陈列”在博物馆里；

姿态：指容貌神态、样子、风格、气度等。姿势：意思是身体呈现的样子，状态和形势。根据语境，第二空应填“姿态”；

引领：引导；带领。引导：带领，使跟随。根据语境，第三空应填“引领”。

3．下列各项中分析有误的一项是（）（2分）

巍峨的三危山，霞光里的敦煌，因为有了“敦煌守护神”常书鸿，因为有了“敦煌的女儿”樊锦诗，因为有了此生无悔入沙海的守护者，才能得以在现代化进程中绽放光彩。传统文化不仅随现代文明的高速发展传承着，而且在人文、美学、经济等诸多方面彰显出璀璨的价值。别问我为什么对你如此眷恋，星辰总在闪耀，血脉代代相传。

A．文中加点词语“巍峨”是形容词，“进程”是动词。

B．文中画线的“绽放光彩”是动宾短语，“传统文化”是偏正短语。

C．“血脉代代相传”一句中，“相传”是谓语。

D．“传统文化不仅随现代文明的高速发展传承着，而且在人文、美学、经济等诸多方面彰显出璀璨的价值。”是表示递进关系的复句。

【答案】A

【解析】【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。

A.有误，“进程”是名词。

4．文学、文化常识与名著阅读（8分）

（1）下列说法不正确的一项是（）（2分）

A．《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，小说塑造了简·爱这样一个独特的女性形象。

B．《骆驼祥子》的作者是鲁迅，小说描写了一个普通人力车夫祥子的一生，反映了旧社会劳动人民的生存状况。

C．表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。《出师表》是诸葛亮呈给后主刘禅的表。

D．《西游记》善于塑造人物，孙悟空、猪八戒等主要人物，个性鲜明，令人难忘。

【答案】B

【解析】【分析】本题考查文学常识。ACD.正确；B.《骆驼祥子》的作者是老舍并非鲁迅；

(2)名著阅读（6分）

毕淑敏在《精神的三间小屋》里希望每个人都修筑好自己的精神空间。我们读名著，也可以为自己修筑”精神的三间小屋”。请你参与以下活动，构建自己的精神栖息地。

第一间小屋认识你真好

阅读下面ABCD四段文字，将字母与相对应的人物连线。

A孙悟空

B“红小鬼”

C保尔·柯察金

D简·爱

A人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为无目的地虛度年华而悔恨……

B尖嘴朔腮，金睛火眼。头上堆苔蘚，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，领下无须有绿莎……

C我收到了她的回复，她说对我感到很满意，并让我两星期后去她家担任家庭教师。

D他们都是十二岁至十七岁之间的少年，他们来自中国各地……他们大多数人穿的军服都太肥大……

第二间小屋交流喜与怒

从上题给出的人物中任选其一，联系整本书中与之相关的故事，分别简要概括一个让你产生喜与怒的情节。

第三间小屋为成长加油

结合上题所选人物的成长历程，谈谈你得到的启示。

(以上文字分别选自江苏人民出版社、人民文学出版社名著丛书)

【答案】（1）．A——B、B——D、C——A、D——C

（2）．示例：A、车迟国斗法：唐僧在车迟国要趋朝换文西行，国师不许，提出斗