2019届高考语文二轮复习古诗词鉴赏专项突破 作业.docx

2019届二轮复习古诗词鉴赏专项突破作业（全国卷用）

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。残春旅舍

韩 偓①

旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。

树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。

两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。

注：①韩偓(约842—923)，字致尧，京兆万年(今陕西西安)人，这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里借指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。

古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。

阅读下面这首散曲，然后回答问题。

【商调】黄莺儿·赠燕

(清)张渐

花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口①。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。

注：①花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。作着描写燕子，运用了哪些表现手法？

【答案】拟人，用典，虚实结合。

阅读下面的诗歌，然后回答问题。

【双调】蟾宫曲·自乐

(元)孙周卿

草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。

(选自《太平乐府》)

注：①草团标：茅屋。②山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。本曲每句都有“山”字，在内容表达上有什么作用？请简要分析。

【答案】强调了“山”在作者生活中无处不在；突出了作者的生活充满自然情趣；作者山居生活的自乐之情得到了充分的表现。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子·送鲍浩然之浙东

王 观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。

【答案】修辞巧妙，用语绮丽，如“水是眼波横，山是眉峰聚。”“送春归”“和春住”。想象别致，意蕴生动。如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春，千万和春住。” 学……科网

阅读下面的元曲，然后回答问题。

【双调】水仙子·咏江南张养浩

一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰①荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐②，爱杀江南。

注：①芰：菱角。②飐：因风而颤动、飘扬。请赏析此小令在写景上的表现手法。

阅读下面的宋诗，然后回答问题。题青州兴龙寺老柏院

张 在

南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。唯有君家老柏树，春风来似不曾来。

这首诗主要运用了什么表现手法？这样写有什么作用？请结合全诗内容简要回答。

【答案】主要运用了反衬(衬托、对比)的表现手法。这首诗用世人对牡丹趋之若鹜来反衬(衬托、对比)老柏树在春风到来之时保持着原有的姿态，突出了老柏树的超然物外、从容淡定，表达了作者对老柏树不受环境影响，淡定从容精神品质的赞叹。(答“双关”“象征”“托物抒怀”，言之有理亦可。)

阅读下面一首宋词，然后回答问题。南歌子

贺铸

疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。 易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。

注：贺铸(1052—1125)，字方回，北宋词人。自号庆湖遗老，卫州共城(今河南辉县)人，作者志向远大，才气纵横，但仕宦四十年，一直沉沦下僚。

词的下片写了哪些生活细节？蕴涵了词人怎样的感情？

【答案】写了以下生活细节：喝酒易醉；下棋对手难逢；夏天里睡觉；睡醒在芭蕉叶上题诗。这些细节描写看似闲适，字里行间蕴涵词人孤寂落寞的情怀和无所事事的痛苦(或“不得志、不被重用、壮志难酬的痛苦”)。

阅读下面一首宋词，然后回答问题。后 庭 花

许 棐

一春不识西湖面，翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①，意长笺短。 知心惟有雕梁燕，自来相伴。东风不管琵琶怨②，落花吹遍。

注：①湘管：毛笔。②琵琶怨：汉代乌孙公主远嫁，很不情愿，却也无可奈何，只得一路弹琵琶，幽怨之声不断。

“东风不管琵琶怨，落花吹遍”使用了什么修辞手法，请简要分析。

阅读下面这首古诗，然后回答问题。马 诗

(唐)李贺①

此马非凡马，房星②是本星。

向前敲瘦骨，犹自带铜声。

注：①李贺，祖先为唐皇室后裔，后家道衰落。因避家讳，不得应进士科考。②房星：天马之星，是天上的星宿。

这首诗运用了什么表现手法？请简要分析。

【答案】①托物言志。借素质优良却境遇不好的“马”的形象来抒发自己才华超群却不被重用的怨愤之情。

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。春 雪

(唐)韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

这首诗的三、四两句，运用了什么修辞手法？试简析之。

【答案】运用了拟人手法，使穿树飞花的春雪具有灵性，给全诗增添了浪漫主义色彩。

阅读下面这首唐诗，回答