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软件学院
实验报告
课程名称：面向对象的分析与设计
项目名称：“软件学院教务管理系统”的OOAD
项目完成人：
姓名：学号：
姓名：学号：
姓名：学号：
指导教师：
日期：20XX年X月XX日
实验目的
学习并掌握面向对象的分析与设计
使用用例图、类图、顺序图、状态图对系统进行分析设计
实验内容
基本功能要求（单机系统）
?学生，教师,教室和课程信息录入和查询
?学生选课,教务排课
?电子版作业内容（提交一个Word文件）
JUDE（或RationalRose）模型抓图及文字解释
?用例图，用例
?类图
?顺序图
?状态图
实验环境
Windows7X64
JUDECommunity
实验结果
实验分工：
陈灿：用例图分析、数据库设计及搭建
宗嘉骏：类图、顺序图分析、服务器环境搭建
高贇贇：状态图分析、教务管理系统开发
?用例图，用例
用例CS1：登录
范围：软件学院教务管理系统
级别：用户目标
主要参与者：学生、教务老师、管理员
涉众及其关注点：
学生：希望输入正确的账号和密码进入系统，并进行学生、教师、教室等信息的查询以及选课等操作。
教务老师：希望输入正确的账号和密码进入系统，并进行各种信息的录入以及排课的相关操作。
管理员：希望输入正确的账号和密码进入系统，有权对所有信息进行浏览和操作。
前置条件：登录用户已经注册。
成功保证：登录用户输入的密码和账号匹配且正确。
主成功场景：
1. 用户输入账号和密码。
2. 用户点击“登录”按钮，页面成功跳转至系统内主界面。
用例CS2：录入学生信息
范围：软件学院教务管理系统
级别：用户目标
主要参与者：教务老师
涉众及其关注点：
教务老师：希望将学院教务处已经存在的学生信息添加至教务管理系统。
管理员：希望获得最新学生信息。
前置条件：教务老师已成功登陆。
成功保证：对应学生信息存在并且与教务处数据库完全一致。
主成功场景：
1. 教务老师输入账号及密码，成功进入系统主页面。
2. 教务老师选择“录入学生信息”功能块，将教务处信息导入至系统。
3. 所有信息均被导入，并且无出错信息。
用例CS3：录入教师信息
范围：软件学院教务管理系统
级别：用户目标
主要参与者：教务老师
涉众及其关注点：
教务老师：希望将学院教务处已经存在的教师信息添加至教务管理系统。
管理员：希望获得最新教师信息。
前置条件：教务老师已成功登陆。
成功保证：对应教师信息存在并且与教务处数据库完全一致。
主成功场景：
1. 教务老师输入账号及密码，成功进入系统主页面。
2. 教务老师选择“录入教师信息”功能块，将教务处信息导入至系统。
3. 所有信息均被导入，并且无出错信息。
用例CS4：录入教室信息
范围：软件学院教务管理系统
级别：用户目标
主要参与者：教务老师
涉众及其关注点：
教务老师：希望将学院教务处已经存在的教室信息添加至教务管理系统。
管理员：希望获得最新教室信息。
前置条件：教务老师已成功登陆。
成功保证：对应教室信息存在并且与教务处数据库完全一致，保证教室信息的完整性。
主成功场景：
1. 教务老师输入账号及密码，成功进入系统主页面。
2. 教务老师选择“录入教师信息”功能块，将教务处信息导入至系统。
3. 所有信息均被导入，并且无出错信息。
用例CS5：查询学生信息
范围：软件学院教务管理系统
级别：用户目标
主要参与者：学生、教务老师
涉众及其关注点：
学生：希望根据输入正确的学号获得对应学生的各类信息。
教务老师：希望根据输入正确的学号获得对应学生的各类信息，并进行各类分析和处理。
前置条件：学生或教务老师已成功登陆。
成功保证：输入的学号存在并且正确。
主成功场景：
1. 学生或教务老师输入账号及密码，成功进入系统主页面。
2. 登录用户选择“查询学生信息”，进入对应模块。
3. 登录用户输入学生学号，点击“查询”按钮。
4. 对应学生详细信息成功被显示到页面。
用例CS6：查询教师信息
范围：软件学院教务管理系统
级别：用户目标
主要参与者：学生、教务老师
涉众及其关注点：
学生：希望根据输入正确的教师编号获得对应教师的各类信息。
教务老师：希望根据输入正确的教师编号获得对应教师的各类信息，并进行各类分析和处理。
前置条件：学生或教务老师已成功登陆。
成功保证：输入的教师编号存在并且正确。
主成功场景：
1. 学生或教务老师输入账号及密码，成功进入系统主页面。
2. 登录用户选择“查询教师信息”，进入对应模块。
3. 登录用户输入教师编号，点击“查询”按钮。
4. 对应教师详细信息成功被显示到页面
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