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人教版小学四年级语文下册第八单元复习

小学四年级语文下册第八单元复习

一、教材简析

本单元课文全市中外古今的经典故事。其中有篇幅短小、发人深省的寓言故事；有内容通俗、情节引人入胜的民间故事；有想象神奇的神话故事。《纪昌学射》教育我们要勤奋好学、专心致志、持之以恒。《扁鹊治病》教育我们不要讳疾忌医，要虚心接受别人的批评、帮助，不能掩饰自己的缺点、错误。《文成公主进藏》赞扬了文成公主为了民族团结，不怕困难，用于自我牺牲的精神。《普罗米修斯》赞扬了普罗米修斯不畏强暴、英勇无畏、勇于献身的精神。《渔夫的故事》教育我们应知恩图报，不能恩将仇报。

第29课寓言两则

纪昌学射扁鹊治病

扁鹊

站了一会儿

又来拜访

再次拜访

掉头跑了

跑到泰国

蔡桓公

不高兴

很不高兴

非常不高兴

奇怪

派人去请

疾病

皮肤

皮肉之间

肠胃

骨髓

无药可救

针刺眼皮??眼力??眼睛不眨

虱子渐大??渐强??大如车轮

（要勤奋好学、专心致志、持之以恒）

1、主要内容及中心：

《纪昌学射》：纪昌想学习射箭，向飞卫请教。飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着一个目标，一眨不眨，后练把极小的东西看成一件很大的东西。纪昌都照做之后，飞卫才开始教他开弓、

奇怪扁鹊的行为不同以往──掉头跑了，不再讲自己有病，直到听了扁鹊的解释也无动于衷。病入膏肓后再找扁鹊，是说他开始相信扁鹊说的话了。

④“过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公……”“十来天后，扁鹊再一次来拜见……”“五六天之后，蔡桓公浑身疼痛……”“不久，蔡桓公病死了。”

句解：这些带有时间的句子，隐含着写出了蔡桓公的病由轻到重的发展过程，暗含了要防微杜渐的道理。并且，从扁鹊在月余时间，不管蔡桓公的态度怎样，几次来提醒蔡桓公的病情，劝戒他及时治病，足见其医德的高尚。

第30课文成公主进藏

委派使臣求婚

测试使臣智慧????加强民族

文成公主进藏????团结、互助

往来更加密切?

主要内容及中心：课文写松赞干布派使臣向唐朝求婚，皇帝出题考察使臣的智慧，见使臣很聪明，便答应了求婚。文臣公主经历了重重困难，最终到达拉萨和松赞干布结成了夫妻。从此，西藏地区和内地的联系更加紧密了。赞颂了文成公主的聪明才智，和对两地发展做出的巨大贡献。

第31课普罗米修斯

起因：盗取火种

经过：受到惩罚

结果：重获自由

人物评价：不畏强暴、意志坚定、勇敢并具有献身精神

1、主要内容及中心：课文写天神普罗米修斯不忍心看人类过没有火的悲惨生活，偷盗火种遭受宙斯折磨，最后获救的故事，赞颂了他的勇敢、善良、坚强不屈的精神品质。

2、重点段落：3-8自然段，普罗米修斯经历的折磨和心的想法

①火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

句解：这表明普罗米修斯盗火种之举是正义的，也是大胆的，因而火神敬佩他。从中也可以看出火神也是富有正义感但较软弱的神。

第32课渔夫的故事

渔夫救魔鬼?????????渔夫机智勇敢

魔鬼要杀渔夫

渔夫智斗魔鬼???????魔鬼凶残愚蠢

主要内容及中心：通过描写渔夫打捞宝瓶，放出魔鬼，魔鬼却要杀渔夫，最后渔夫智斗魔鬼脱险的故事，赞扬了渔

语文园地八

口语交际

有关书的名言：

对于书，我们都不陌生。书，好书，到底会给人带来什么呢？在我们以前，有很多有成就的人都说过读书的作用。

列宁说：‘书籍是巨大的力量。”

高尔基说：：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”“没译本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。”

伏尔泰说：“我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再依次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”

莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”

歌德说：‘读译本好书，就像和许多高尚的人谈话。’

别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”

二、歇后语在句子中的作用——使句子形象生动

1“水滴穿石——非一日之功”，没有坚持不懈的努力，张小亚是不会取得这么好的成绩的。

2他对人了解得很深刻，讲起某人的特点来，那真是王羲之写字——入木三分。

3你才有了一次好成绩，看，一大意又落后了。这真是应了那句话：关羽失荆州—骄兵必败。

趣味语文

水车车水，水随车，车停水止

风扇扇风，风出扇，扇动风生

花甲重逢，增加三七岁月

古稀双庆，更多一度春秋

一、字词：

1、词语盘点。

2、多音字：

脏（zàng心脏zāng脏话）??塞（sāi塞车??sè阻塞??sài边塞）

撒（sǎ撒网，sā撒欢）??????恶（ě恶心