小学三年级上册体育.docx

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三年级上册体育教学目录

周次 内 容 备注

一 引导课 体育常识：做早操的好处

1、队列队形;2、游戏；块块集合

二 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；

三 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战

四 1、队列；原地转法；2、复习基本体操；

1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；

1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；

六 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；

1、韵律活动；2、队列：报数；

八 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；

九 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；

十 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；

十一 1、队列：走圆形；2、十字接力；

1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；

1、徒手操；2、游戏：改换目标；十三 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、复习跳小绳；

十四 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；

十三 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力

十六 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；2、期末总结

三年级体育课教案

时间 第一周 第一节 课时 一课时教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

目的 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强

一、唱歌：

开

二、师生问好：

1、教师语言要

始

三、宣布本次

清晰。

学生坐在教室

部

课的内容

教

室

2、讲解课堂要

里按自己的座

1 10 小

分

和任务：

求任务。

位坐好。

四、点名；

一、讲解本学期

体育课的要求

和任务内容。

1、教室讲解语

二、讲解做早操

言要清晰。

的好处。

2、要求：

1、能够清醒头

①、学生认真遵

脑，有利于学

守纪律。

习。

②、养成良好的

2、能够呼吸新

坐立行的正确

学生坐在教室

空气，有利于健

姿态。

里按自己的座

1 20 小

基

康。

教

室

③、能够自觉做

位坐好。

本

3、能够全面锻

到无故旷课，迟

部

炼身体，有利于

到，有事要请

分

培养良好的姿

假。

态。

4、能够养成经

常锻炼身体的

顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强

习惯

重点；了解做早

操的好处。

难点；养成良好

的做早操的习

惯。

一、小游戏：

教

室

1、教师讲解游

1、学生认真

3

6

小

基

（抓手指）

戏的方法和

听讲游戏

/

本

规则：

规则。

方法和规

4

部

1、手放平。

2、教师做示范。

则。

分

2、食指尖必须

3、学生练习和

2、学生练习。

顶着手掌

游戏。

3、学生进行

心。

游戏。

3、听到教师口令后才能抓手指。

结

一、总结本次

束

课的情况。

教

室

教师总结本次可

学生按教室的

部

二、下课。

的情况。

座位坐好。

1 4 小

分

教 室场地设计

教 室

场

地设计

教

学回顾

时间

第一周

第二节

课时

第一课时

教材

目的

1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合

4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数 时 强

一、课堂常规：

组织：

1、体委整队、

1、教师语言要

1、学生站成

师生问好、报

××××××

清晰。

四列横

告人数、检查

××××××

2、教师讲解课

队。

服装。

×××××

堂要求和任

2、学生和教

2、宣布课的内

×××

务。

师一同做

容和任务。

3、教师带领学

游戏。

二、准备活动：

◎

生一起做游

3、学生认真

1、小游戏；

戏。

听讲看示

准备部分

“抓人”

2、做二到三节简单徒手操。

3、专项准备

同上队列

4、教师做徒手操的讲解和示范。

5、师生一同练

习。

范。

4、学生精神饱满。

活动。

基本部分

基

本部分

顺序 教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数 时 强

基

本部分

一、队列队形

组织：

1、生认真听

立正、稍息、

1