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[即时演练]
A
阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
Fromthefirstdayheenteredmyclassroom,WillardP.Frankexistedinhisownworld,
shuttingouthisclassmatesandme.Myattemptsatbuildingafriendlyrelationshipwithhimwermetwithcompleteindifference.Icouldseethathisclassmatesfarednobetter.Willardwasstralonerwhoseemedtohavenodesireorneedtobreak．hissilence
ShortlyaftertheThanksgivingholiday,wereceivedwordoftheannualChristmascollectionofmoneyforthelessfortunatepeopleinourschooldistrict.
“Christmasisaseasonofg，i”viIngtoldmystudents“.Thereareafewstudentsinthe
schoolwhomightnothaveahappyholidayseason.BycontributingtoourChristmascollection,youwillhelpbuyfood,clothingandtoysfortheseneedypeople.Wewillstartthecollection
tomorrow.”
WhenIcalledforthecontributiontshenextday,IdiscoveredthatalmosteveryonehadforgottenexceptforWillardP.Frank.Theboydugdeepintohispantspocketsashewalkedslowlytomydesk.Carefully,hedroppedtwoquartersintothesmallcontainer.
“Idon’tneedmilkforlu，n”chhemumbled.Foramoment,justamoment,hesmiled.
Thenheturnedandwalkedbacktohisdesk.
Thatnight,afterschool,Itookourfewcontributionstotheschool’prtinhceilpsharingtheincidentthathadtakenplace.
l.Icouldn
“Imaybewrong,butIbelieveWillardmightbegettingreadytobecomeapartoftheworld
aroundhim，”Itoldtheprincipal.
“Yes.”henodded“.Andwemightdowelltohavehimshareabitofhisworldwithus.I
justreceivedalistofthepoorfamiliesinourschoolwhomostneedhelpthroughtheChristmascollection.Here,takealo”okatit.
AsIgazeddowntoread,IdiscoveredWillardP.Frankandhisfamilywerethetopnamesonthelist.Seeingthis,Idecidedtodosomet．hingforhim
注意：
所续写短文的词数应为150左右；
应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语；
续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；
续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。Paragraph1：
OnthatSunday,
pIaidavisitoWillar’d
sfamil.y
Paragraph2:
Thenext
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