高中语文课件：1-高一上学期丰富词语积累课件 .pptx

现代汉语：

单字30000个左右，每个字有10个左右的词汇。

汉语的词汇总量大约是30万个，

常用的有10万个左右。;丰富词语积累;由春天联想到什么词语？;汉语中的词语是有“家族”、成系统的。

有些词包含共同的语素。

如包含语素“理”的词语：“理解”“理由”“整理”“办理”“梳理”“条理”等。

语义上的各种关系：同义关系、反义关系、亲属关系、顺序关系等。;丰富熟语积累，让语言多姿多彩;熟语，指常用的固定短语。它是语言中独立运用的词汇单位。包括成语、谚语、歇后语和惯用语。

特点：用词固定、语义结合紧密、语音和谐。

结构上的稳定性、意义上的整体性。;成语;成语出处;（1）来源于历史故事

余勇可贾《左传·成公二年》：“齐高固入晋师，桀石以投人，禽之而乘其车，系桑本焉，以徇齐垒，曰：‘欲勇者贾余余勇。’”

四面楚歌《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”;（2）来源于古书成句

耳提面命《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”

博闻强识《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”

暴虎冯河《论语·述而》：“子路曰：‘子行三军，则谁与？’子曰：‘暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”

;（3）来源于神话寓言

精卫填海据《山海经·北山经》记载：炎帝的女儿在东海淹死，变为精卫鸟，每天衔西山的木、石来填东海，想把东海填平。

守株待兔据《韩非子·五蠹》记载：战国时期宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树桩上死了，于是他便放下锄头每天在树桩旁等待，希望再得到撞死的兔子。;（4）来源于群众口语

狼子野心《左传·宣公四年》：“谚曰：‘狼子野心。’是乃狼也，其可畜乎？”

千夫所指《汉书·王嘉传》：“里谚曰：‘千人所指，无病而死。’”

;（5）来源于外来文化

想入非非《楞严经》第九卷：“如存不存，若尽非尽，如是一类，名为非想非非想处。”

火中取栗法国寓言《猴子与猫??：“狡猾的猴子哄骗头脑简单的猫儿，替它从炉火中取出烤熟的栗子来。猫儿应命去做，结果猫爪子被火烧伤了，而取出的栗子却被猴子吃光了。”;成语深植于中华民族的文化土壤，包含着丰富的文化信息。试着按着爱国、民本、诚信、荣辱、世情、师友、读书、岁月、动物、植物等标准积累记忆成语;中华民族精神

当仁不让义无反顾守正不阿一言九鼎筚路蓝缕

身先士卒惨淡经营披肝沥胆死得其所气贯长虹

天文地理

江河日下星罗棋布五风十雨高山流水满城风雨

泰山北斗七月流火风雨如晦如坐春风石破天惊;政治法律

海晏河清道路以目金科玉律罪不容诛城下之盟

明火执仗罚不当罪

文学艺术

粉墨登场行云流水登堂入室信笔涂鸦舞文弄墨

惟妙惟肖绘声绘色栩栩如生下里巴人朝歌夜弦

;衣食住行

恶衣恶食钟鸣鼎食美轮美奂登山临水觥筹交错

安步当车风尘仆仆空中楼阁空谷足音灯红酒绿

动物植物

趋之若鹜龙飞凤舞目无全牛良莠不齐不稂不莠

芝兰玉树明日黄花鱼目混珠鱼龙混杂过江之鲫

;惯用语：是口语中短小定型的习惯用语。

例如：铁公鸡、戴高帽、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套、拍马屁、小心眼、耍嘴皮、眼中钉等等。

注：惯用语以三字格为主，几乎都是俗的，雅的极少数，而且贬义的较多。;谚语：是群众口头上流传的通俗简练而含义深刻的固定语句。

例如:

1.朝霞不出门，晚霞行千里。

2.一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。

3.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。

4.三百六十行，行行出状元。

5.天下无难事，只怕有心人。

6.留得青山在，不怕没柴烧。

注:谚语大多反映的是人民的生活经验和劳动经验，是生活的“大百科全书”。;格言：是具有哲理的言简意赅的语句。

例如：1.知识就是力量。

2.虚心使人进步，骄傲使人落后。

3.事实胜于雄辩。

4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

5.少壮不努力，老大徒伤悲。

注：格言和谚语都是句子，但谚语是群众的集体创作，格言往往是古今中外的名人名言。;歇后语：是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。

例如：1.飞蛾扑火——自取灭亡

2.大海里捞针——无处寻

3.腊月里的萝卜——冻（动）了心

4.孔夫子搬家——尽是书（输）

5.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

注:歇后语一般分为：

①比喻类,前半部分是一个比喻，后半部分是对前半部分的解释；

②谐音双关类,其后半部分是借助音同或者音近