2018-2019学年湖南省长郡中学高二学业水平模拟考试历史试题(三)解析精品.pdfVIP

2018-2019学年湖南省长郡中学高二学业水平模拟考试历史试

题（三）解析版

湖南省2019年普通高中学业水平考试模拟试卷三（长郡版）

历史

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题

所列的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1.汉武帝时期，为了适应加强中央集权的需要，董仲舒提出的主

张是

A.兼爱、非攻、尚贤

B.天下兴亡，匹夫有责

C.“罢黜百家，独尊儒术”

D.施行仁政

【答案】C

【解析】

【详解】根据所学，董仲舒提出的主张是“罢黜百家，独尊儒

术”，使儒学成为封建社会的正统思想，C项正确；兼爱、非攻、尚

贤是战国时期墨家的思想。天下兴亡，匹夫有责是顾炎武的思想。施

行仁政是孟子的主张，故排除ABD三项。

2.秦始皇统一天下后，把“上农除末，黔首是富”定为基本国策，

刻在琅琊台石壁上，并为中国历代封建王朝所继承。这一政策指的是

A.休养生息政策

B.无为而治政策

C.重农抑商政策

D.划疆分治政策

【答案】C

【解析】

试题分析：本题主要考查学生准确解读历史信息的能力。题干的

核心信息是，秦始皇把“上农除末，黔首是富”定为秦朝基本国策，

并为中国历代封建王朝所继承。上农就是重视农业

的发展，商业被视为末业，除末就是抑制商业的发展，因此选择

C。选项A、B、D都不符合题意，排除。

考点：古代中国经济的结构与特点?古代的经济政策?“重农抑商”

3.中央与地方的矛盾是古代中国封建社会内部的一对主要矛盾。

为解决这一矛盾，历朝采取的措施有

①秦代实行郡县制

②唐代实行科举选官

③宋代收节度使兵权

④明朝废宰相制度

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】A

【解析】

【详解】秦代实行郡县制，实现了中央对地方直接有效的控制；

唐代实行科举选官，中央政府掌握选拔人才和任命官吏的权力，大大

加强了中央集权；宋代收节度使兵权，改变了唐末五代以来藩镇割据

的局面，加强了中央集权。①②③说法正确，故答案为A项。明朝废

宰相制度，君主专制大大加强，排除含有④的B、C、D项。

【点睛】本题属于组合式选择题，可以采用排除法解答。联系所

学可知，明朝废宰相制度，解决的是君权与相权的矛盾，加强了君主

专制，因此④不符合题意。排除含有这一说法的选项，剩下的就是正

确答案。

4.因为中国的发明使欧洲宗教改革的主张广为传播，福音真理不

再是少数人所专有，而为普通百姓所能学习和理解。马丁路德曾称

“上帝至高无上的恩赐，使得福音更能传扬”。马丁路德称赞的中国

的发明应是

A.印刷术

C.丝织术

D.火药

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料“使欧洲宗教改革的主张广为传播”，可得知

印刷术传入欧洲后，推动了欧洲思想文化的发展，故A项符合题意。

BCD三项与传播文化主张无关，故BCD三项。

5.元朝是我国历史上疆域最广阔的朝代。为加强对全国的有效统

治，元朝在地方推行的地方制度是

A.郡县制

B.郡国并行制

C.设节度使

D.行省制

【答案】D

【解析】

【详解】结合所学可知，元朝在地方推行的地方制度是行省制度，

加强了中央集权，行省制度被后世沿用，是我国省制的开端，故D项

正确；郡县制是秦朝的地方制度，不符合题意，排除A项；B项是西

汉初年的地方制度，应排除；C项是唐朝的地方制度，应排除。

【点睛】解答本题的关键信息是“元朝在地方推行的地方制度”，

结合所学元朝的行省制度分析解答。

6.明末清初，提出做学问要“经世致用”、对后代学风产生很大

影响的思想家是