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部编人教版四年级下册语文:同步练习2乡下人家(含答案)
2.乡下人家
一、看拼音写字词,并用“\”画去加点字的错误读音。
1.她dūn()下来,认真地观察着那朵鸡冠(guānguàn)花。
2.在村主任的率(lǜshuài)领下,村民们闭结一致,共同建设héxié()美好家园。
3.tǎngruò()我是夜行者,母亲必是那盏朴(pǔbǔ)素而温暖的街灯,为我照亮前路。
4.今年春游的地点zhàolì()选在学校附(fùfú)近。
二、读句子,按要求完成练习。
1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
这里运用的是的手法。高楼门前一对石狮子会过于(),竖两根大旗杆又显得(),而用瓜、藤、叶进行装饰会使农家小屋看起来()(填序号)。
①单调②别致生动,亲切可爱,质朴自然③成严,让人不由变得拘谨、胆怯
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,风仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
句中说花“朴素“是因为它们,句中说花“华丽”是因为它们。
3.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
句中把当作人来写,从中可以感受到。
这样的句子我也会写:
4.从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
读句子,联系生活展开想象:雄鸡走来走去是在干什么?心里会想些什么?
三、回忆课文,完成练习。
1.根据课文内容,判断下列说法的正(√)误(X)。
(1)附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子们从不吃惊。句中横线上可以分别填入关联词“无论”和“都”。()
(2)课文是按照房前屋后的空间顺序和春夏秋冬、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。()
(3)课文描写了乡下人家的几个生活场景,从中能感受到乡村生活朴实和谐,充满诗意。()
2.如果让你用画笔画出乡村生活的场景,你会选择画文中的哪个场景?为什么?
四、阅读文段,完成练习。
①若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!"那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.文段中“向晚”一词的意思是。
2.对文段中“天高地阔”一词的理解,最恰当的一项是()
A.天空高远,大地辽阔,形容乡村的环境非常开阔。
B.头顶高高的天,脚踏宽阔的地,形容乡村居民胸怀坦荡。
C.指乡下人家在门前吃饭,地方开阔,也指他们在饭桌上谈论的话题广,聊起天来毫无拘束。
3.第①②自然段描绘了两幅图,如果给这两幅图取名字,第①自然段对应(),第
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