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一、选择题
1.用刻度尺测量物体的长度时,下列要求错误的是()
A.测量时,刻度尺要放正,有刻度的一边要紧贴被测物体
B.读数时,视线应与尺面垂直
C.记录测量结果时,必须在数字后面写上单位
D.测量时,必须从刻度尺的零刻度线处量起D
解析:D
使用刻度尺时要注意:
0
①刻度尺要与被测部分对齐;②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分,测量的始端与刻
0
度线对齐,如果刻度线磨损,可以与其它的整格刻线对齐,测量结果要减去前面的数
值;③读数时视线要与尺面垂直;④读数时结果要估读到分度值的下一位;⑤记录数据要
写单位。
【详解】
A.测量时刻度尺要放正,不能倾斜,有刻度的一边要紧贴被测物体,故A正确,不符合
题意;
B.读数时视线要与尺面垂直并正对刻度线,故B正确,不符合题意;
C.记录测量结果时,必须在数字后注明单位,没有单位数字无意义,故C正确,不符合
题意;
D0
.使用刻度尺测量物体长度时,注意刻度尺的刻度线是否磨损,已经磨损的,应该从
其它整刻度量起,然后减去前面的刻度作为物体的长度,故D错误,符合题意。
故选D。
2“”
.如图所示,小学从东外环怪坡上骑自行车下来,他并没有蹬踏板,却发现自行车越越
快,根据这一生活现象,同学们提出的最有探究价值的科学问题是()
A.自行车从山坡上向下运动的速度是否越来越大?
B.物体沿斜面向下运动通过的路程是怎样变化的?
C.自行车从山坡上向下运动的速度与那些因素有关?
D.物体沿斜面向下运动的过程中速度是怎样变化的?D
解析:D
【详解】
A.已知下坡过程中自行车的速度越来越快,所以速度一定是越来越大。此问题没有探究
A
价值,不符合题意;
BB
.自行车无论如何运动,只要在运动,路程一定是增加的,此问题没有探究价值,不符
合题意;
C.自行车下坡过程中速度越来越大,压力和路况是一定的,其它影响运动速度的因素不明
C
确。此问题不容易探究,不符合题意;
D.自行车下坡过程中速度越来越大,但是不是匀加速还是一般的加速运动,利用刻度尺
(测绳)和秒表,测量不同路段(或时间段)的路程和所用时间,就可以得到不同路段
(时间段)的速度及全程的平均速度,比较测量结果就能确定速度变化的规律。此问题有
D
探究价值且易于探究,符合题意。
D
故选。
s
3.某物体做匀速直线运动,由速度公式v可知物体的()
t
A.速度与路程成正比B.速度与时间成反比
C.速度与路程成正比、与时间成反比D.速度恒定不变,与路程及时间无关D
解析:D
【详解】
s
物体做匀速直线运动,速度不会变化,由速度公式v可知物体的速度仅等于路程与时
t
间的比值,与路程、时间无关。
故选D。
4.王瑞同学水平推动地面上的物体运动,物体的vt图像如图所示,下列说法中
()
①物体0~1s处于静止状态
②物体在第1~4s做匀速直线运动
③物体在4~6s通过的路程是2.4m
④物体在0~6s的平均速度是0.7m/s
A.只有①正确B.只有②③正确C.只有①
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