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南昌中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】

1：智力是指人们的熟悉力量，其核心是（）。

单项选择题：

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

2：我国奴隶社会的教育内容主要是（）。

单项选择题：

A、四书

B、五经

C、六艺

D、七艺

3：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

单项选择题：

A、刺激～反应联结

B、信号

C、概念学习

D、问题解决

4：教学媒体包括=公|务|员|考|试|信|息|网|免|费猎取资料=（）。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

5：具有不同认知方式的同学，可以获得相同的认知质量。

推断题

对

错

6：老师在其专业进展的（）阶段开头对自身的专业进展进行反思。

单项选择题：

A、“生存关注”

B、“虚拟关注”

C、“自我更新关注”

D、“任务关注”

7：教学口语的帮助性口语有表情和动作。（）

推断题

对

错

8：在Excel2022中，工作表的列标用（）表示。

单项选择题：

A、1，2，3

B、A，B，C

C、甲，乙，丙

D、I，Ⅱ，Ⅲ

9：桑代克通过一系列试验，提出了（）

单项选择题：

A、尝试—错误学习

B、顿悟说

C、认知地图

D、操作性条件反应

10：学校教育心理学讨论的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）

单项选择题：

A、学习

B、同学与老师

C、老师与教学

D、学与教

11：形式训练说是一种特别科学的理论。（）

推断题

对

错

12：从现象上看，幽默是对事物一般规律的某种扭曲，但必需是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。依据上面陈述，可以推出下列哪一结论（）

单项选择题：

A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生规律混乱而产生喜剧效果

B、幽默所包含的规律性往往与正常规律有着不同之处

C、幽默需要丰富的想象力

D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件

13：CAI的优点体现在（）。

多项选择题

A、交互性

B、即时反馈

C、以生动形象呈现信息

D、自定步调

E、同步教学

14：新老师的课后评价要比老师更多的关注课堂中发生的__________。

单项选择题：

A、活动

B、细节

C、阅历

D、形式

15：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

单项选择题：

A、刺激情境

B、即定疑问

C、思维状态

D、思维起点

16：某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的同学。当老师宣布考试成果时，陈鹏内心特别兴奋，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年心情进展具有（）。

单项选择题：

A、稳定性

B、长久性

C、掩饰性

D、短暂性

17：体罚同学是违法的，但对于淘气捣蛋的同学适当的体罚是可以的。

推断题

对

错

18：根据造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）

单项选择题：

A、现实性焦虑

B、神经性焦虑

C、过敏性焦虑

D、道德性焦虑

19：世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《学记》

D、《论语》

20：师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）。

单项选择题：

A、教育目的

B、教学目标

C、培育目标

D、教学要求

21：听老师细心设计教学既是意义学习，也是有指导的进展学习。（）

推断题

对

错

22：通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

23：最早讨论群体动力的心理学家是（）。

单项选择题：

A、科尔伯格

B、勒温

C、普雷斯顿

D、苛勒

24：“最近进展区”是由（）提出来的。

单项选择题：

A、维果斯基

B、赞科夫

C、苏霍姆林斯基

D、赫尔巴特

25：以老师为主导的教学策略是（)

单项选择题：

A、程序教学

B、情境教学

C、指导教学

D、计算机帮助教学

26：每个同学在所属的班集体中都有肯定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动关心自己成长，因此，班集体有利于训练同学的（）。

单项选择题：

A、群体意识

B、社交力量

C、自我教育力量

D、合作力量

27：提出“什么样的电视机才抱负?”问题的方法属于制造力训练的（）

单项选择题：

A、缺点列举

B、联想

C、盼望点列举

D、想象

28：孔子主见学习过程应包含四个基本环节，它们是()。

单项选择题：

A、知、情、意、行

B、导、学、习、行

C、闻、行、忠、信

D、学、思、习、行

29：短时记