必修三情景式性默写课件.pptx

必修三情景式性默写课件

情景一：问候与介绍情景二：问路与指路情景三：购物情景四：餐馆就餐情景五：在图书馆情景六：在医院contents目录

01情景一：问候与介绍

总结词礼貌、热情、友好详细描述打招呼时，要使用礼貌用语，如“你好”、“您好”、“早上好”等。同时，要表现出热情和友好，例如微笑、点头或挥手等。问候

总结词简洁、明了、尊重详细描述介绍时，要简洁明了地说明自己或他人的姓名、职业、兴趣爱好等信息。同时，要尊重对方，避免使用不当的语言或态度。介绍

互动、实践、合作总结词通过互动和实践，让学生们合作完成问候和介绍的练习。可以分组进行，让学生们互相问候和介绍，提高他们的口语表达能力和社交能力。详细描述练习

02情景二：问路与指路

详细描述打扰别人时，先说一句“打扰了”以示礼貌。对别人的回答或告知表示感谢，可以说一句“谢谢”。询问别人时，使用“请问”以示尊重。总结词：礼貌用语，正确表述问路

可以使用手势或简单的地图来辅助指示。对于确实知道的路或地方，要细致耐心地给予指导，确保别人能够明白。对于不知道的路或不确定的地方，不要轻易给予肯定或否定，以免误导别人。总结词：耐心细致，表述明确详细描述指路

总结词：积极实践，熟练运用详细描述学生可以模拟问路和指路的场景，进行角色扮演练习。可以利用地图或实际的地点进行实践，加深对问路和指路的理解和掌握。教师可以在课堂上组织学生进行小组讨论，分享自己的问路和指路经验，互相学习和帮助。0102030405练习

03情景三：购物

描述不同款式、颜色和尺寸的衣服，以及适合场合穿着的衣服。买衣服买鞋子买配饰讨论不同的鞋款、颜色和尺寸，以及适合场合穿着的鞋子。了解不同的配饰，如手链、项链、耳环等，以及适合场合佩戴的配饰。030201买什么？

了解如何向店员展示自己看中的商品，并询问价格。展示商品学习如何与店员讨价还价，以获得更优惠的价格。讨价还价讨论在讨价还价后做出购买决定，并完成交易。购买决定讨价还价

分组进行角色扮演，模拟购物场景，练习讨价还价和购买决定。角色扮演利用道具和模拟商品，进行模拟交易和讨价还价练习。模拟交易分享在购物过程中的经验和技巧，以及如何更好地进行讨价还价和购买决定。讨论与分享练习

04情景四：餐馆就餐

总结词选择合适的餐馆详细描述选择一个适合自己口味、价格和环境的餐馆，需要考虑餐馆的特色菜、位置、价格、装修风格和服务质量等因素。可以通过网上点评、朋友推荐或者亲自探访等方式了解餐馆的情况。选择餐馆

VS点菜要明确、礼貌详细描述在餐馆点菜时，需要明确告诉服务员自己要点的菜名、数量和口味等，同时要注意礼貌用语和态度。如果对菜品不熟悉，可以请服务员推荐或者先看菜单上的图片和描述进行选择。在点菜过程中，要尊重服务员和其他用餐客人的隐私和权益。总结词点菜

通过练习提高点菜技能总结词在情景模拟中，可以假设自己在不同的餐馆进行点菜，通过反复练习提高自己的点菜技能和应对突发情况的能力。同时，可以结合其他情境进行综合性练习，如与服务员沟通、询问菜品详情等。详细描述练习

05情景五：在图书馆

总结词：在图书馆借书时，需要了解借书流程和注意事项，遵守借书规定。详细描述1.了解借书流程：首先需要了解图书馆的借书流程，包括图书检索、借阅时间、借阅数量等规定。2.图书检索：在图书馆的计算机系统中查找自己需要的书籍，了解其所在位置和借阅状态。3.办理借阅手续：在图书馆工作人员的协助下办理借阅手续，需要提供有效证件和填写相关信息。4.遵守借书规定：在借书期间需要遵守图书馆的借书规定，如不得损坏图书、不得私自涂改等。借书

总结词：还书是图书馆使用中的重要环节，需要了解还书流程和注意事项，确保图书归还及时、准确。详细描述1.了解还书流程：首先需要了解图书馆的还书流程，包括图书归还时间、归还方式等规定。2.按时归还图书：根据还书时间及时归还图书，避免产生逾期费用。3.检查图书状况：在归还图书时需要检查图书的完整性，如是否有损坏、涂改等情况，如有异常应及时与图书馆工作人员联系。4.遵守还书规定：在还书过程中需要遵守图书馆的还书规定，如不得私自将图书藏匿或更改归还日期等。还书

总结词：通过模拟练习可以加深对借书和还书流程的理解，提高在实际操作中的熟练度和准确性。详细描述1.设计模拟场景：根据实际图书馆的借书和还书流程，设计相应的模拟场景，包括角色扮演、流程模拟等。2.角色扮演：学生可以扮演图书馆工作人员和借阅者等角色，模拟借书和还书的实际操作过程。3.流程模拟：通过模拟软件或实际操作演示借书和还书的流程，包括图书检索、办理借阅手续、检查图书状况等环节。4.讨论与总结：在练习结束后，可以进行小组讨论或总结，分享经验和教训，加深对借书和还书流程的理解和掌握。练习

06情景六：在医院

总结词：了解病情、检查