原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中学教师资格认定考试教育教学知识与能力（新课程改革）
历年真题试卷汇编1
(总分150,考试时间120分钟)
选择题
1.【2016年山东烟台】教育改革的核心是()。
A.课程改革B.方法改革
C.途径改革D.教学改革
2.【2015年山东济南】新课程改革的理论基础是()学习理论。
A.人本主义B.认知主义
C.建构主义D.行为主义
3.【2015年湖南株洲】新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。
A.人本主义理论、智能理论、素质教育理论
B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
C.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论
D.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论
4.【2014年山西大同／2014年贵州凯里】基础教育课程改革的指导思想是()。
A.“三个代表”和“八荣八耻”
B.“三个面向”和“八荣八耻”
C.邓小平理论和“三个代表”
D.“三个面向”和“三个代表”
5.【2015年河南新乡】新课程改革的核心任务是()。
A.构建和谐的校园生活环境
B.促进学生树立正确的发展观
C.提高学生的学习能力
D.促进每个学生得到最大限度的发展
6.【2014年河南三门峡】课程改革倡导()三种学习方式。
A.自主学习、探究学习、合作学习
B.自主学习、意义学习、合作学习
C.自主学习、独立学习、合作学习
D.自主学习、探究学习、学术学习
7.【2014年广西】新课改强调学习评价要淡化甄别，重视()。
A.选拔B.评优
C.发展D.检查
8.【2016年河南许昌】我国新课改的核心理念是()。
A.以学生发展为本
B.提高课堂教学效率
C.促进教师专业成长
D.推进教育民主
9.【2015年吉林吉林／2013年福建】新课改的核心理念是()。
A.为了每一个学生的发展
B.更好地提高学生成绩
C.满足社会、家长提高升学率的需求
D.提高每一位教师的教学水平
10.【2013年四川泸州】新课程改革倡导()。
A.建构性学习B.认知结构
C.发现学习D.人本主义
11.【2014年湖南郴州】()是新课改的最高宗旨和核心理念。
A.以人为本
B.以学生为中心
C.一切为了每一位学生的发展
D.学生的全面发展
12.【2015年山东省属】《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的基础教育课程改革的具
体目标不包括()。
A.改变课程过于注重知识传授的倾向
B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状
C.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
D.改变课程实施过于封闭的现状
13.【2014年山东龙口】在课改中提出教学评价的基本理念是()。
A.甄别适合培养的学生
B.选拔适合教的学生
C.促进学生成绩提高
D.形成促进学生发展的教学
14.【2014年湖南郴州】现代教育改革的核心是()。
A.课程改革
B.提高师资水平
C.教学组织形式改革
D.加强道德教育
简答题
15.【2015年湖北荆门】基础教育(新)课程改革的六个基本目标。
16.【2010年福建】基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。
选择题
17.【2014年吉林延边】我国新一轮课程改革的社会背景包括()。
A.知识经济
B.教育信息化
C.教育全球化
D.教育现代化
18.【2014年贵州凯里】
文档评论（0）