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江苏省中等职业学校教师专业技术资格条件

苏职称〔2009〕27号

（试行）

第一章总则

第一条为引导广大中等职业学校教师进一步加强教学改革和专业实践，提高“双

师”素质，全面履行教师职责，造就一支素质优良、结构合理的中等职业教育教师队

伍，根据我省中等职业教育改革发展需要和中等职业学校教师工作岗位特点及要求，

特制定本资格条件。

第二条本资格条件适用于全省普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高

级中学（职业教育中心）、师范学校、教师进修学校、成人教育中心等各类中等职业

学校从事教育教学工作和在各级职业教育研究室专职从事中等职业教育教学研究工

作，并已取得相应教师资格的在职在岗教师和教研人员。

第三条中等职业学校教师专业技术资格分为：助理讲师、讲师、高级讲师、正

高级讲师。

第二章基本条件

第四条思想政治素质、职业道德要求

具有良好的思想政治素质和道德品质??责，任现职期间年度考核均在“合格”以上。

出现下列情形之一者，延迟申报或不能申报：

1．年度考核中有“基本合格”或受警告处分者，延迟1年以上申报。

2．年度考核中有“不合格”或受记过以上处分者，延迟2年以上申报。受处分期间，

不得申报。

3．有伪造学历、资历、业绩或剽窃他人成果等弄虚作假行为者，取消当年申报资格，

并从下一年度起3年内不得申报。情节特别严重者，取消其现任教师职务资格。

第五条专业课教师专业实践要求

须有在行业、企业相关职业岗位的实践经历，具有非教师系列相关专业技术职务或相

关专业（工种）职业资格证书或行业执业资格证书。

第六条计算机应用能力要求

具有开展教学科研工作所需的、熟练的计算机应用能力，取得省人事、教育主管

部门颁发的专业技术人员职称计算机应用能力考核（信息化素质培训考核）合格证书

或全国职称计算机合格证书。具备下列条件之一可免考：

1．具有计算机专业专科以上学历。

2．参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。

3．申报计算机学科专业技术职务。

第七条继续教育要求

按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》等相关规定，任现职以来结合本职工

作，完成教育主管部门规定的进修任务或履行工作职责所需的其它继续教育、培训进

修任务。

第三章讲师资格条件

第八条学历资历要求

具备下列条件之一者，可以申报讲师资格：

1．具有大学本科学历或学士学位，取得助理讲师资格并受聘助理讲师职务4年以

上。

2．获得第二学士学位后，取得助理讲师资格并受聘助理讲师职务3年以上。

3．获得硕士学位后，从事中等职业学校教学工作2年以上。

获得硕士学位后从事中等职业学校教学工作3年，或获得博士学位后承担中等职业学

校教学工作，经考核能胜任和履行讲师职责，可以直接认定讲师资格。

第九条教育教学工作要求

具有本专业较扎实的专业知识和专业技能，熟悉中等职业教育教学工作规律，教

书育人，教学态度端正，教学方法得当，教学效果优良。积极参加学校德育、课程改

革、专业建设、实习实训基地建设、校企合作等教育教学改革实践工作。任现职以来，

具备下列条件：

1．坚持德育为先，关爱学生，注重与学生的沟通与交流，及时掌握学生思想状况，

有针对性地开展思想道德教育，培养学生职业素养。积极参与学生管理工作，担任班

主任或辅导员工作3年以上（具有硕士学位的1年以上），具有较强的班级管理能力，

所带班级班风良好，班集体建设成绩突出，受到好评；或担任学校社团、兴趣小组、

课余专业训练指导教师3年），所指导的社团、兴趣小组、课余专业训练为校园文化

建设、提高学生综合素质作出成绩，经学校考核合格或受到学校表彰；或担任教研组

长、年级组长、中层以上干部等教育教学管理工作2年以上，管理工作有一定成效。

2．系统担任过1门课程的全部教学工作，根据需要指导学生实验、实训、实习、

社会调查、社会实践等，受到学生好评。完成学校规定教学工作量，任期内平均周课

时在10课时以上（因学校性质、办学规模、专业特点等原因课时量偏少的专业、学科，

应有其它教学工作量作为补充）。学校年度教学质量考核均在“合格”以上。

3．积极参与课程教学改革，不断探索有效的课堂教学方式，开设公开课校级3次

或县（市、区）级1次以