六年级上册综合实践活动第3课我做校长小助理教学课件海天版（深圳用）.pptxVIP

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2023-12-18 发布于江苏
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六年级上册综合实践活动第3课我做校长小助理教学课件海天版（深圳用）.pptx

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第3课我做校长小助理

壹

综合实践活动的背景

贰

校长小助理的职责

叁

校长小助理的工作内容

肆

校长小助理的沟通技巧

伍

校长小助理的领导能力

陆

校长小助理的成长与发展

综合实践活动的背景

第一章

课程目标

培养学生的综合实践能力

提高学生的综合素质和全面发展

培养学生的团队协作和沟通能力

提高学生的创新意识和解决问题的能力

增强学生的社会责任感和公民意识

活动意义

添加标题

拓展知识面：让学生了解社会、自然、科技等领域的知识

培养综合素质：提高学生的实践能力、创新精神和团队协作能力

增强社会责任感：引导学生关注社会问题，培养社会责任感和公民意识

促进全面发展：提高学生的综合素质，促进全面发展，为未来职业发展奠定基础

参与人员

校长：负责统筹协调，制定活动方案

学生：参与实践活动，提高综合素质

社会机构：提供实践场所，协助开展活动

教师：负责指导学生，提供专业支持

家长：配合学校，提供支持和帮助

校长小助理的职责

第二章

协助校长处理日常事务

协助校长安排日程，包括会议、活动、出差等

协助校长处理文件、信件、电子邮件等，包括起草、修改、审核等

协助校长与各部门沟通，协调各部门的工作，确保学校工作顺利进行

协助校长处理突发事件，如学生问题、家长投诉等，及时采取措施解决问题

参与学校管理决策

参与学校发展规划的制定和实施

参与学校管理制度的制定和实施

参与学校教育教学改革的研究和实施

参与学校重大事项的决策和实施

代表学生利益

收集学生意见和建议，向校长反馈

参与学校政策制定，提出有利于学生发展的建议

协助校长处理学生事务，维护学生权益

组织学生活动，丰富学生校园生活

促进学生与校长的沟通，搭建桥梁，增进理解

校长小助理的工作内容

第三章

收集学生意见和建议

定期组织学生座谈会，了解学生在学习、生活等方面的需求和问题

通过问卷调查、网络留言等方式，收集学生对学校管理、课程设置等方面的意见和建议

及时向校长反馈学生的意见和建议，为学校改进工作提供参考

协助校长制定改进措施，提高学校管理水平和教学质量

协助组织学校活动

协助校长策划和组织各类学校活动，如运动会、文艺汇演、学术讲座等。

协调各部门和教师参与活动的组织和实施，确保活动顺利进行。

负责活动的宣传和推广，提高活动的知名度和参与度。

收集活动反馈，总结经验教训，为下次活动提供参考。

参与学校政策制定

参与制定学校发展规划

参与制定学校规章制度

参与制定学校教育教学计划

参与制定学校学生管理政策

校长小助理的沟通技巧

第四章

主动沟通

主动向校长反馈问题，提出建议

主动与同事沟通，了解他们的需求和想法

主动与家长沟通，了解学生的情况

主动与校外机构沟通，寻求合作机会

倾听意见

保持开放态度：尊重他人观点，不轻易否定

耐心倾听：认真听取他人意见，不中途打断

积极回应：对他人的意见表示肯定和赞赏

提出问题：针对他人的意见，提出自己的疑问和看法

归纳总结：对他人的意见进行归纳总结，以便更好地理解和沟通

反馈信息

及时性：及时向校长反馈学生的需求和问题

准确性：确保反馈信息的准确性和完整性

简洁性：简洁明了地传达信息，避免冗长和复杂

礼貌性：保持礼貌和尊重，避免使用不恰当的言辞和语气

校长小助理的领导能力

第五章

组织协调

制定计划：根据学校需求和目标，制定合理的工作计划

沟通协作：与各部门和教师保持良好沟通，共同解决问题

协调资源：协调各部门和教师资源，确保工作顺利进行

监督执行：监督各项工作的执行情况，确保计划得到有效实施

解决问题

制定方案：根据问题，制定合理的解决方案

执行方案：有效执行，确保问题得到解决

发现问题：敏锐观察，及时发现问题

分析问题：深入分析，找出问题的根源

跟进反馈：关注问题解决情况，及时调整方案

总结提升：总结经验教训，提高解决问题的能力

激励团队

设定共同目标：激发团队成员的积极性和凝聚力

鼓励创新和尝试：激发团队成员的创新精神和创造力

公平公正：对待团队成员一视同仁，维护团队和谐稳定

提供支持和指导：帮助团队成员解决问题，提高工作效率

校长小助理的成长与发展

第六章

自我提升

学习管理知识：了解学校管理、教育政策等方面的知识

提高沟通能力：学会与校长、老师、学生等不同角色的有效沟通

培养组织协调能力：参与学校活动的策划和组织，提高组织协调能力

提升解决问题的能力：在实际工作中，学会分析问题

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