从百草园到三味书屋(1)(1).pptx

从百草园到三味书屋;01;鲁迅（1881－1936），浙江绍兴人，曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，著名文学家、思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。曾留学日本学医。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。

代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。

;鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。

;鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历∶鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说∶“以后要早到！”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。

;默读;;

确凿菜畦桑椹轻捷长吟

油蛉斑蝥缠络珊瑚云霄

攒成纳凉收敛脑髓脊梁

陌生鉴赏人迹罕至觅食

竹筛秕谷书塾匾额和蔼;我会读;根据文章标题提示，本文可以分为几大部分？;第一部分：1——8百草园的乐园生活。

第二部分：9——24三味书屋的读书生活。

第9段的作用：过渡（承上启下）。;研读第一部分（1—8）;“但那时却是我的乐园”。

园内景物——神秘故事——雪地捕鸟

多种角度

;不必说……

也不必说……

单是……就……

;泥墙根一带;空间顺序：整体——由低到高，由植物到动物

局部——由高到低，由动物到植物

时间顺序：春——夏——秋

感官方面：视觉——听觉——味觉

;长的草里是不去的;“美女蛇”的故事属于什么记叙顺序？是否多余？有何作用？;1.复述捕鸟的过程。

2.一连串动词有何表达效果？;研读第二部分??9——24）;鲁迅11岁时到三味书屋从寿镜吾先生读书。三味的意思是:经书之味，史书之味，子书之味。鲁迅认为先生是“本城中极方正，质朴，博学的人”，是很慈祥的老师。有些人把寿镜吾先生描写成迂腐的秀才，那是不真实的。寿镜吾先生在当时的社会中是一个很好的老师，反对不平等条约，鲁迅也十分敬重他。;合作探究;;本课小结