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七年级数学重点题型强化训练4
——一元一次方程的应用
题型一:行程问题
1.甲、乙两人同时从同一端点出发,在一条长的直线形道路上来回跑步,甲的速度是,乙的速度是
(1)经过多少时间,两人第一次相遇
(2)两人第一次在端点相遇时,甲跑了多少米?
2.甲、乙两人从A,B两地同时出发,沿同一条路线相向匀速行驶,已知出发后经3小时两人相遇,相遇之时乙比甲多行驶了60千米、相遇后再经1小时乙到达A地.
求:甲、乙两人的速度分别是多少?
3.甲乙两人都以不变速度在米的环形跑道上,两人在同一地方同时出发同向而行,甲的速度为米/分,乙的速度是甲速度的倍,问经过多长时间后两人首次相遇?第二次相遇呢?
4.甲乙两人分别驾驶汽车从、两地相向而行,它们的速度比是,当甲行驶到全程的时,距离中点还有25千米,两车相遇时甲行驶了多少千米?
5.A、B两地相距25千米,甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲骑车速度为15千米/小时,乙步行速度为5千米/小时.
(1)请问何时两人相距5千米?
(2)假设甲到达B地后立即沿原路按原速度返回,到达A地就停下来,这时乙也停下来了,请直接写出甲从A出发至停下来时,两人何时相距5千米.
6.小李骑自行车从地到地,小明骑自行车从地到地,两人都沿同一公路匀速前进,已知两人在上午6时同时出发,到上午8时,两人还相距21千米,到上午10时,两人又相距21千米,求A,B两地间的路程.
7.列方程解应用题.
甲、乙分别从A、B两地同时出发相向而行,在C处相遇后,甲没有休息,到B地后立刻折返;乙则在C处休息了15分钟才继续走,到A地后立刻折返;两人折返后仍在C处相遇,如果甲每分钟走60米,乙每分钟走80米.那么A、B两地相距多少米?
8.一架飞机在两城之间飞行,风速为24千米/小时,顺风飞行需2小时50分,逆风飞行需3小时;
(1)求无风时飞机的飞行速度;
(2)求两城之间的距离.
9.—辆汽车从A地驶往B地,前面路段为普通公路,其余路段为高速公路.已知普通公路的路程是高速公路路程的一半,汽车在普通公路上行驶的速度为60千米/小时,在高速公路上行驶的速度为100千米/小时,汽车从A地到B地一共行驶了小时,问间的路程是多少千米?
10.甲、乙两人在一条米长的环形路道上竞走,甲的速度为米分,乙的速度为米/分.
(1)两人同时同地反向出发,经过多少分钟两人第一次相遇?
(2)两人同时同地反向出发,在第一次相遇前,经过多少时间两人相距米?
题型二:配套问题
11.某车间有22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉12个或螺母20个,一个螺钉要配两个螺母,要求使每天生产的产品刚好配套.
(1)如果车间主任安排8人生产螺钉,其它人生产螺母,请你计算这样的安排是否符合要求?
(2)如果你是车间主任,请你用列方程的办法计算出分配多少名工人生产螺钉,多少名工人生产螺母才能符合要求?
12.某车间有28名工人生产甲、乙两种零件,平均每人每天可生产甲种零件12个或乙种零件18个,要使每天生产的甲、乙两种零件按配套组装,则生产这两种零件的工人应该如何安排?
13.一个方桌由一张桌面与四根桌腿做成,已知一立方米木料可以做桌面50张或桌腿300根,现有5立方米木料,可恰好做成方桌多少个?
14.家具厂生产方桌,按设计1立方米木材可制作50个桌面或300个桌腿,现有10立方米木材,怎样分配木材才能使生产的桌面和桌腿恰好配套,并指出共可生产多少张方桌?(一张方桌按1个桌面4条桌腿配置)
15.小明用长方形硬纸板做底面为正方形的长方体盒子,他用如图两种方法进行裁剪.
A方法:剪3个侧面;B方法:剪2个侧面和2个底面,
现有35张硬纸板,其中x张用A方法裁剪,其余用B方法裁剪.
(1)A方法裁剪出侧面的个数为_________个;
B方法裁剪出侧面的个数为_________个,底面共有_________个;
(用含x的代数式表示,结果要求化简)
(2)若用(1)中裁剪出的侧面和底面做长方体盒子,恰好全部用完,求共做了多少个盒子?
16.某车间共有36名工人生产桌子和椅子,每人每天平均可生产桌子20张或椅子50把,一张桌子要配两把椅子,已知车间每天安排x名工人生产桌子.
(1)车间每天生产桌子多少张,生产椅子多少把?(用含x的代数式表示)
(2)如何安排可使每天生产的桌子和椅子刚好配套?
17.新型冠状病毒肺炎正在全球蔓延,医用器械十分紧缺,某医用器械厂一组有10名工人,每人每天可以生产3个甲零件或4个乙零件.1个甲零件与2个乙零件可组装成一个完整的医用器械,为了组装更多的医用器械,要求每天生产的甲零件与乙零件刚好配套,一组应安排生产甲零件与乙零件的工人各多少名?
18.用正方形硬纸板做三棱柱盒子,每个盒子由3个矩形侧面和2个正三角形底面组成,硬纸板以
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