《世界是平的世界是通的》PPT三课时.pptxVIP

;学习目标;第一课时;是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合称;

中国经中亚、俄罗斯至欧洲（波罗的海）；

中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海；

中国至东南亚、南亚、印度洋。;广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。;陆上丝绸之路起源于西汉汉武帝派张骞出使西域，以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道，最初作用是运输中国古代出产的丝绸等商品。;“海上丝绸之路”是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，该路主要以南海为中心。海上丝绸之路形成于秦汉，发展于三国至隋朝，繁荣于唐宋，衰落于明清时期，是已知的最为古老的海上航线。;当今世界正发生复杂深刻的变化，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻。共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。;“一带一路”的“带”是经济发展带，它是对中国发展模式的一个鲜明的总结，用一个字概括了中国的发展模式。;作者简介;字词字音

;;第二课时;（二）精读课文第一部分，完成下列问题：

6.找出文中表达作者主观情感的词语，体会作者的自豪感。

7.中国文化腾达的原因及其根源是什么？

8.第一部分是从哪几个方面强调“世界其他文明在吸取中华文明的营养之后变得更加丰富发达的？

9.第一部分第一段在全篇起的作用？;6.找出文中表达作者主观情感的词语，体会作者的自豪感。

;7.中国文化腾达的原因及其根源是什么？

;9.第一部分第一段在全篇起的作用？

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;（二）精读课文第二部分，完成下列问题：

1.体会句子”对于骄傲的西方，神秘的东方的价值恰在于此。“骄傲”和“神秘”的作用。

2.分析第二部分最后一段，思考以下问题。

（1）“落其实者思其树，饮起流者怀其源”的意思和作用？

（2）我们有责任保存好这张识路地图。

（3）怎样理解“并将她交给???们的后代，交给我们的未来，交给我们共荣共生的世界”。;？1.体会句子”对于骄傲的西方，神秘的东方的价值恰在于此。“骄傲”和“神秘”的作用。

;（1）“落其实者思其树，饮起流者怀其源”的意思和作用？

;（3）怎样理解“并将她交给我们的后代，交给我们的未来，交给我们共荣共生的世界”。

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;第三课时;（1）写作特色总结

①综合运用多种修辞手法（比兴、比喻、排比、对偶），增强了语气，使内容生动形象。

②语言优美，借用古文古诗，情感真挚。

③思路清晰，结构严谨。;（2）体会句子修辞手法的作用（见课文课后练习第二大题）

明确：对偶，表现出古代”丝绸之路“的漫长和壮阔，吸引读者。

排比，表明古代”丝绸之路“为世界文明做出了巨大贡献。

比喻，表现中华文化在传承民族血脉中所起的重大作用。;（3）分组讨论

我们步入新时代，应该怎样担当起传承”丝绸之路“的精神薪火？应该怎样发展中华优秀传统文化的使命？;布置作业

1.课堂完成课文练习题第四题。

2.课后完成同步练习册。

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;感谢阅读