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中学德育处工作计划德育工作计划

引言

学生思想道德教育

学生行为规范教育

学生心理健康教育

校园文化建设

家庭教育与社会教育

德育队伍建设与培训

总结与展望

引言

01

落实立德树人根本任务

中学阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，德育工作有助于引导学生扣好人生第一粒扣子。

02

适应社会发展需求

随着社会经济快速发展，社会对人才的道德品质要求越来越高，德育工作有助于培养担当民族复兴大任的时代新人。

03

促进学生全面发展

德育工作关注学生的思想、道德、心理等多方面发展，有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

提高学生思想道德素质

01

通过开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

02

培养学生良好行为习惯

通过制定行为规范、开展实践活动等方式，引导学生遵守社会公德、职业道德、家庭美德。

03

促进学生身心健康

通过开展心理健康教育、体育锻炼等活动，关注学生身心健康，培养学生健全人格。

德育工作要紧密结合学生生活实际，关注学生成长需求，用学生喜闻乐见的方式开展教育活动。

贴近实际、贴近生活、贴近学生

德育工作要注重实践育人，组织学生参与志愿服务、社会实践等活动，让学生在实践中体验、感悟和成长。

知行合一、注重实践

德育工作要关注学生的个性差异和成长需求，针对不同年级、不同性别的学生开展有针对性的教育活动。

因材施教、分类指导

德育工作要加强与家长的沟通与合作，形成学校教育与家庭教育相互补充、相互促进的良好局面。

家校共育、形成合力

学生思想道德教育

通过开展主题班会、演讲比赛等活动，引导学生深入了解祖国历史文化和民族精神。

弘扬民族精神

强化国家意识

培养爱国情怀

组织参观爱国主义教育基地，加强学生对国家的认同感和归属感。

鼓励学生参与升国旗、唱国歌等仪式，增强学生对祖国的热爱和尊重。

03

02

01

开设经典诵读、书法、茶艺等课程，帮助学生了解和传承中华优秀传统文化。

传承经典文化

开展“仁爱”“诚信”“尊老”等主题教育活动，引导学生践行社会主义核心价值观。

弘扬传统美德

组织参加各类文化艺术比赛和展示活动，提升学生文化素养和审美能力。

培养文化自信

学生行为规范教育

遵守纪律

教育学生遵守学校纪律，不迟到、不早退、不旷课。

友善待人

同学之间和睦相处，互相帮助，不打架斗殴。

尊重师长

尊敬老师，服从管理，不与老师顶撞。

爱护公物

保护学校公共设施，不乱涂乱画，不损坏公物。

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02

03

04

仪表整洁

要求学生保持仪表整洁，穿着得体，不奇装异服。

文明用语

使用文明用语，不讲脏话、粗话，学会使用礼貌用语。

尊重他人

尊重他人隐私和权利，不随意打扰他人，不乱翻他人物品。

排队礼让

遵守公共秩序，排队等候，礼让老人、孕妇等特殊人群。

交通安全

教育学生遵守交通规则，不在马路上追逐打闹，不闯红灯。

防火安全

了解防火知识，不玩火，不乱丢烟蒂，掌握基本灭火方法。

网络安全

正确使用网络，不浏览不良信息，不传播谣言，学会自我保护。

自我保护

学会自我保护，遇到危险及时报警或寻求帮助。

学生心理健康教育

将心理健康教育纳入课程体系，确保每名学生都能接受到基础的心理健康教育。

课程设置

定期开展心理健康主题宣传活动，如讲座、展览、演讲等，提高学生对心理健康的认识和重视程度。

宣传活动

提供丰富的心理健康教育资源，如图书、网络课程、自助手册等，方便学生自主学习。

教育资源

团体辅导

针对共性问题，开展团体心理辅导活动，如人际交往、情绪管理、压力应对等。

个体咨询

设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供个体心理咨询服务。

危机热线

设立心理危机热线，为学生提供即时支持和帮助，预防心理危机事件的发生。

建立心理危机识别机制，及时发现和识别有心理危机倾向的学生。

危机识别

对识别出的心理危机学生进行评估，了解其危机程度、原因和需求。

危机评估

制定个性化的危机干预方案，包括紧急处理、长期跟踪和转介服务等，帮助学生度过危机。

危机干预

校园文化建设

校园景观规划

教室设施改善

更新教室设施，提高学生的学习舒适度和效率。

图书馆资源建设

丰富图书馆藏书，提供多样化的学习资源。

设计美观实用的校园景观，营造宜人的学习和生活环境。

绿色环保措施

推行节能环保措施，培养学生的环保意识。

校训、校风传承

传承和弘扬学校的优良传统和精神文化。

学生品德教育

开展品德教育活动，培养学生的良好品德和价值观。

教师师德建设

加强教师师德教育，提高教师的职业素养和责任意识。

家校合作共育

促进家校合作，共同关注学生的全面发展。

社团活动开展

组织丰富多彩的社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队协作能力。

文艺比赛展演

举办文艺比赛和展演活动，展示学生的才艺和创新能力。

体育运动会举办

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