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八年级下册生物备课组工作计划（精选5篇）

一、工作目标：

根据高中生物课程标准，以必修学业水平考试说明为依据展开教学。抓好起

始教学，提高高一新生对生物学这门新课程的兴趣，夯实学科基础知识和基本技

能、提高生物学科素养。保证学业水平测试成绩在市内同层次学校前列，并使学

生都能通过学业水平测试。

二、工作要求：

针对以往的工作经验及教训，我们准备做好以下工作。

1、从宏观上把握生物教学内容。只有从宏观上加以把握，才能更好地抓住教

学的主动权，了解章节内容的地位，使自己的教学思路更加清晰明了。

2、从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考

虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性。

3、充分利用教材的特点，发挥学生学习的主观能动性，变学生为学习的真正

主人，使用研究性学习、探讨性学习的方法。

4、认真把握教学的基本环节。备课要多花时间，要离得开书本，要洞悉书本

内容，只有深入才能浅出。与学生加强互动性，要高度重视书本知识，在学生现

有的知识水平上布置适量有效地练习。

5、要充分利用好教室内的多媒体平台和实验室的设施，进一步优化教学手段，

激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

6、在教学上，要注意向他人取经学习，组内成员要经常相互听课。取人之长，

补己之短。组内教师要分工合作，共同承担考试、练习、补差等工作，保持相同

的教学要求和进度。

7、在思想上，努力提高意识，通过各种途径学习社会主义核心价值观的内涵，

并应用到工作和生活中。

8、不断提高思想境界，提高个人师德修养，起到为人师表的作用，树立榜样。

三、工作内容：

根据以上要求，我们必须落到实处，做到稳步开展各项工作，我们计划：

1、每周组织学习课程标准1次，利用周五教研时间。

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2、每周组织学习新的教学理念1次，利用周五教研时间。

3、每周组织集体备课2次，主备人员确定，充分发挥集体的力量，确定的教

学内容、确定教学方法、确定作业、多媒体使用等。每个教师至少做到二级备课。

4、教师每周听课2节，新教师不听课坚决不上课堂。

5、除教学内容以外我们工作态度保持高昂，积极参加学校组织的业务学习，

学校的管理工作，比如值周。

6、教学过程中不断渗透环境与生物的关系，既提高生物素养，又培养学生保

护环境的意识。

7、每周利用网络，学校组织的机会学习“社会主义核心价值观”1次，提高

思想认识。

8、每周学习师德修养材料1次，督促全组教师认真学习准确落实。

我们全组成员会努力工作，完成学校和家长交给我们的任务。

一、指导思想

本学期的八年级生物教学，我将认真贯彻教育局的教育教学指导思想，提高

课堂教学质量，坚持以“办学生满意学校，做学生喜爱老师”为宗旨，开展一切

教学工作。此外，我还将初步构建“缤纷教育”的课程体系，本着“简单、开放、

根本”的原则，重点培养学生自主学习和合作学习的意识，塑造全新的学习模式。

同时我还将重视自身师德建设，通过政治学习、榜样示范、阅读报刊杂志等不同

形式努力提高自己的思想道德素质。

二、学生情况分析

我今年所带的八年级两个班，根据上学期教学成绩来看，知识掌握程度较好。

这一级学生学习主动性较高，学习兴趣浓厚，而且基础知识很扎实。从上学期情

况来说，百分之八十的学生都能认真听讲，并积极参与到学习活动中，对老师布

置的任务能快速、高质量的完成。并且，八年级学生还能积极参加课外活动，例

如种植蔬菜花卉、制作生物学具模型。对于老师布置的作业能全部按时完成，相

比于上学年的表现，他们有了很大的进步。

因此，本学期在进一步激发学习兴趣、加强课堂管理和调控的同时，还要注

意加强学习思想引导、学习方法指导，特别是学习过程和效果的监控，不仅要让

学生端正态度、学习得法，还要促使学生养成课前预习，课后复习的良好习惯，

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力求使每个学生都有明显的进步。

三、教材分析

本学期教学内容是苏科版八年级下册《生物学》。

教学内容包括：第七单元《生命的延续与进化》后两章，第八单元《健康地

生活》共二章，第九单元《保护人类与其他生物的共同家园》共一章。

第七章