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法理学复习资料（万国版本）

万国培训的方式分三阶段：教材、真题、法条。

1．分析真题。

（1）确定题型分值。（2）发现重点。

2．教材

有的部门法需教材，如法理学，因为表述方式会发生变化，而常考的就是新提出来的东西。有的

部门法无需教材。

3．法条

对应用法学，直接看法条就可以，关键在于看出法条背后的东西。

二、法理学的复习

首先，建立关于法理学的理论知识体系；然后，经常强化有关知识点：

第一章法的本体

（一）法律解释

1．法律解释的含义

注意一点：法理学教材中讲的法律解释，是从规范性法律解释这个角度上讲的，指的是全国人大

常委会、最高院、最高检作出的解释。

2．法律解释的种类

（1）最重要的一个分类：正式解释与非正式解释。正式解释就是有权主体作出的解释，具有规

范性的效力。无权解释，就是无权解释，不具有规范性的效力，甚至没有任何法律效力。正式解

释，根据解释的国家机关的不同，可分为立法解释、司法解释和行政解释。

（2）限制解释、扩充解释、字面解释

例1：婚姻法规定，“婚姻法上的子女，包括婚生子女、非婚生子女、继子女、养子女”。这

五种解释是什么解释？扩充解释。

例2：从民法来看，近亲属包括父母、子女、配偶、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙女子、外

孙女子，还包括其他有抚养赡养关系的人，刑事诉讼法则规定，近亲属包括父母、子女、配偶、

同胞兄弟姐妹……。可见，刑事诉讼法的解释为限制解释。

3．法律解释的方法

看一下即可，具体包括：文义解释、历史解释、体系解释和目的解释。其中，最重要的是目的解

释。目的解释是指从制定某一法律的目的来解释法律。注意：“这是讲的目的不仅是指原来制定

该法律的目的，也可以指探求该法律在当前条件下的需要；既可以指整部法律的目的，也可以指

个别法条，个别制度的目的。”

这里要注意的是，全国人大常委会可作出法律解释，而在作法律解释时，需有特定机关提出法律

解释案。提法法律解释案的主体包括：中央军委、国务院、全国人大常委会、最高人民法院、最

高人民检察院、全国人大各专门委员会，此外，还有一个较特殊的即省级人大常委会。

（二）法律推理

1．法律推理的概念

法律推理，就是在法律论辩中，运用法律理由的过程。简单地说，法律推理无非就是前提加法律

上的理由，然后达到一个结论。在法律上，其前提有两个：事实和法律。结论是具有法律约束力

的决定。

2．法律推理的类型

（1）演绎推理。由大前提、小前提和结论三部分组成。

（2）归纳推理。

例：有甲、乙、丙三个案例，存在某种相似性，把相似性抽象出来，形成一般的规则。这就是一

个归纳的过程。

（3）类比。例：在先判例只有一个，现也审理这样的一个案件，这两个案件存在某种相似性。

运用在先判例的同样的方法来处理现在的案件，就是类比。

在法理学上，前两章是重点，后两章是在前两章基础上的继续阐述。现在，梳理一下前两章的内

容。

第一节法的本体

首先，法的定义，即法是什么。可从本质、特征、作用三个方面来认识法是什么，法的本质分三

个层次来把握：一是正式性；二是阶级性；三是社会性。特征有五个方面；一是规范性；二是国

家意志性；三是普遍性；四是以权利义务的内容；五是强制性与程序性。作用分两大方面：规范

作用和社会作用。规范作用分五方面，社会作用分两个方面。

第二节法的价值。

法的价值分为基本价值和一般价值。基本价值有三：自由、秩序、政。在法的价值发生冲突时，

可采纳的处理原则有三个：一是位阶；二是平衡；三是比例。

第三节法的要素。

有三个要素：法的概念、法律规则、法律原则。就法的概念而言，注意其分类。法律规则，注意

其逻辑结构和分类。法律原则，注意法律原则与法律规则的区别。

第四节法的渊源与分类。

对法的渊源，首先要从效力渊源来理解。注意正式渊源与非正式渊源这种分类。我国的非正式渊

源包括习惯和国家政策。至于其他具体的渊源，把握由哪些国家机关制定，该国家机关的制定权

范围，同时把握制定过程中有哪些批准程序。分类，并不很重要，注意一下即可。

第五节法律部门与法律体系。

这是从内容上来把握的。注意划分法律部门的标准：主要是调整对象，其次是调整方式。把握法

律体系时，注意两点，一是仅指国内的，不包括国外的；二是指现行的。

第六节法的效力。

第七节法律关系

第八节法律责任。

法律关系无非是有效力的，法律规范在现实生活中的实现而已。如果法律关系遭破坏，则通过法

律责任的追究来恢复正常的法律关系。

二章法的运行

首先是立法，通过执行、司法、守法，法律规范得以在现实生活中实现。法律监督则是对法的运

行过程进行监督。法律推理与法律解释是法律运行的一