5..4.1正弦函数、余弦函数的图象 课件.pptx

5.4.1正弦函数、余弦函数的图象;探究：1.之前研究指数函数、对数函数的思路是怎样的？;探究：2.绘制新函数图象的基本方法是什么？;探究：3.根据三角函数的定义，需要绘制正弦函数在整个定义域上的函数图象吗？还是选择哪一个区间即可？;?;?;?;;?;?;?;?;探究：7.由三角函数的定义可知，正弦函数、余弦函数是一对密切关联的函数.你认为应该利用正弦函数和余弦函数的哪些关系，通过怎样的图形变换，才能将正弦函数的图象变换为余弦函数的图象？;?;探究：8.类似于“五点法”作正弦函数的图象，如何作出余弦函数的图象？;探究：8.类似于“五点法”作正弦函数的图象，如何作出余弦函数的图象？

根据余弦曲线的特点，你认为选取哪个区间研究比较合理？;?;?;?;?;?;?;探究：1.回顾上一节课对于正弦函数、余弦函数的研究，填写下表：;探究：2.由上一节课学习的正弦函数、余弦函数的周期性可知，研究函数的性质只需要对一个周期内函数的性质进行研究.那么，在研究正弦函数单调性与最大（小）值时，选用哪个周期比较合适？;?;探究：3.类比上述正弦函数的单调性与最值的研究方法，请思考余弦函数的单调性与最值.;1.正弦函数、余弦函数的单调性、最值;?;?;?;?;?;?;?;?;?;项目;项目;?;?