2021上半年教师资格证笔试高中语文真题(含答案) .pdfVIP

2021上半年教师资格证笔试高中语文真题(含答案) .pdf

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

公众号:教资社

2021上半年教师资格证真题答案

科目三-初中语文

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)

1.【答案】D。《被缚的普罗米修斯》与《赵氏孤儿》

2.【答案】B。巴金《小狗包弟》

3.【答案】C。开放式学习便于交流,有利于拓展阅读视野

4.【答案】B。众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。

5.【答案】A。愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

6.【答案】C。今楚地方千里,持戟百万,此霸王之资也

7.【答案】D。突出方法和技能,是学好其他任务群的基础

8.【答案】A。军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦

锁定目标,恐怖分子就无所遁形了。

9.【答案】C。学习任务群实施应多样化,需要整合阅读与鉴赏、表达与交流等学习活动。

10.【答案】A。联系作品,考查学生的概括理解能力。

11.【答案】B。学习消息和通讯有助于学生认识新闻文体特征

公众号:教资社

12.【答案】D。在学生理解的基础上进行补充,有助于提升语言品味能力

13.【答案】C。否定表述可以作为分析情感和主题的教学切入点

14.【答案】D。鉴赏和拓展需要考虑阅读教学目标指向

15.【答案】B。揣摩人物心理和神态有助于学生深入理解人物形象

二、案例分析题

16.

(1)参考答案:

①创设情境,引入教学内容,通过对“仁”的概念梳理,引导学生对孔子的思想主张进

行简单的了解与回忆,对《论语》的主体思想形成一个大概的了解,以旧知带新知,激发学

生的学习兴趣。

②通过“仁”的概念的梳理,一定程度上进行课堂资源的拓展,引导学生对《论语》的

思想有更加全面的了解,加深学生对本节课内容的

公众号:教资社

理解。

(2)参考答案:利:

①学生是学习的主体,是学习的主人,利用在线视频讲座的方式进行教学,把学习的主

动权交给学生,充分的激发了学生的主人翁意识,极大地调动了学生的学习热情。

②录制在线视频讲座,运用新颖的教学方式进行教学,积极开发课程资源,可以极大地

拓展学生的学习视野,调动学生学习兴趣,丰富学生对于相关知识的了解和把握,提高了课

程资源的丰富性。

③运用在线视频讲座的方式授课,提高了授课的灵活性,学生可以根据自己的实际情况

进行课程的学习,提高学习的效率。

弊:

①在线视频讲座,缺乏与学生面对面的交流,学生在学习的过程中,出现的一些问题,

教师无法及时、有效地进行指导和纠正。

②把课堂还给学生,体现学生主体地位的同时,也不能忽视教师的引导作用。在线视频

讲座,需要教师从旁进行积极的引导,如果缺乏教师的及时引导,学生的学习方向会有偏离

轨道的可能,学习效率也会大打折扣。

三、教学设计19.参考设计:教学目标:

(1)掌握文言词语的含义,探讨一词多义及词类活用。

(2)了解文章的结构和主要内容,学习本文烘托、动静结合等写景的方法。

公众号:教资社

(3)通过小组合作讨论,探讨,反复朗读,整体理解文章特色。

(4)领会文章内容,体会五岳之尊的神秀壮丽,开扩胸襟,感受祖

公众号:教资社

国山河的壮美,培养热爱祖国大好河山的情感。设计依据:

综合以下几方面内容设计了以上三维教学目标。

①《普通高中语文课程标准(2017年版)》的相关要求

高中语文课程要让学生在学习中受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,

培养审美感知和创造表现的能力;语文课程应该引导学生自觉继承中华优秀传统文化;教学

目标应从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行设计。

②单元教学要求

该课文选自某高中语文必修教材的第七单元第16课,本单元的内

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
文档贡献者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档