一级上册《认识钟表—半时》-课件.pptVIP

教学目标

1.知道钟表在生活中的作用，初步认识钟表，会看整时、半时。

2.经历在生活经验的基础上学习时间的过程。

3.养成合理安排时间的习惯，学会有计划的安排自己的作息时间。

有个好朋友，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。

交流：

你都在什么地方见过钟表？你知道钟表的那些知识？

时针

分针

钟面上有1到12个数，共有12个大格。

（短而粗）

（细而长）

当分针指着12，时针指着几就是几时。

读作：3时

写作：3：00

你认识吗？

6时

6:00

5时

5:00

8时

8:00

分针指着6，时针在3和4之间，这个时候是3时半。

写作：3：30

你认识吗？

1时半

1:30

4时半

4:30

9时半

9:30

1时

9时半

3时

11时半

5时半

我们一起来看看聪聪的星期天是怎么度过的吧！说一说聪聪几时在干什么。

早上（）时，聪聪起床了。

7

（）时，聪聪在放风筝。

9

（），聪聪和爸爸妈妈一起吃午饭。

12时半

下午（）时半，聪聪和小朋友在踢足球。

3时半

（），聪聪在看电视。

5时半

晚上（）时，聪聪睡觉。

9

早上（9）时，

聪聪起床了。

晚上（9）时，

聪聪睡觉。

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

（1）

（2）

（3）

（4）

分针指着12，

时针指着几，就是几时。

分针指着6，

时针走过几，就是几时半。

3时

3：00

再过一小时是几时？

9时

9：00

再过一小时是几时？

10时

10：00

再过两小时是时

9

大约10时

本课总结

认识钟面上的时针、分针，会看整时、半时。

我们，还在路上……

Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!

二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。