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《多彩的春天》幼儿园活动教案
《多彩的春天》幼儿园活动教案
作为一名教学工,经常要依据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动同学学习的乐观性。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我为大家收集的《多彩的春天》幼儿园活动教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、发挥想象力说说心中春天的颜色,感受春天的美。
2、在装扮小花园的过程中,练习涂色的力量。
活动预备:
VCR、画有线条的纸油画棒
活动过程:
一、说说春天的颜色
1、师:小朋友们,春天来了。幼儿园的花园里可真漂亮,有着各种各样的颜色。可是,王老师,认为春天是绿色的。你们猜猜为什么呢?
幼:由于春天里有柳树姐姐是绿色的师:恩,说的真好。
小结:由于春天到了,绿绿的小草发芽了,所以我觉得春天是绿色的。
2、那么你们认为春天是什么颜色的呢?为什么呢?(先想一想再回答)
幼:红色的,黄色的……
3、幼儿相互争论。
师总结:我听到有的宝宝说春天是红色的,有的说春天是蓝色的,看来春天真是一个五颜六色的季节。春天美吗?
二、装扮小花园
1、师:看看我今日带来的是什么,你们来猜猜看
2、其实这是老师的花园,黑黑的线是花园里的小篱笆。我在这块种上绿绿的草坪(边说边涂色,指导语:要让草坪长的满满的,可以有小白点吗?)你们帮老师想想花园里除了草地还会有什么?如:花丛,花丛会是什么颜色的,红色的,黄色的
3、师:可是,这么大的小花园王老师一人装扮,有点累。所以,我请大班的哥哥姐姐帮忙。看,哥哥姐姐装扮的小花园美丽吗?那你们想不想知道他们在花园里种了什么呢?一起来看看VCR
4、幼儿操作
师:剩下的,请你们去用各种漂亮的颜色来装扮你们的小花园吧。
三、作品沟通:蝴蝶飞飞
1、暖暖的春风出来,引来了蝴蝶姐姐,我们跟着蝴蝶姐姐一起去看看你们的‘小花园吧。
2、幼儿边做蝴蝶飞边看看伙伴的作品。
自评:
本次活动是在春天《小花园》的主题下进行的,这段时间我们利用午间漫步、森林公园春游等等机会中,一起和孩子们找找春天里的颜色。本次活动分三个环节:说说春天的颜色、装扮春天的花园、和蝴蝶姑娘一起参观花园。
这三个环节都是紧紧围绕目标所设置的,老师目标意识较强。在第一环节中,老师用说说自己心中的春天引导孩子说说他们心中春天的颜色。在这个环节中,幼儿语言表达比较完整,基本能说完整话,如:“春天是绿色的,由于…一”老师可以依据孩子语言表达的力量适当的调整一下,在小结的时候可以加强为幼儿感受春天美的体验,如“春天是嫩嫩的绿色的,由于….春天是粉粉的红色的,由于…”但是在幼儿自由沟通的环节,或许由于有客人老师在的原因,争论的气氛不是很热闹。在其次个环节中,由于看了VCR,孩子们的爱好很浓,在装扮涂色中,孩子们的表现很好,很投入。在第三环节中,老师应当给幼儿更多的时间让孩子们完成花园的装扮,这样孩子们才水到渠成的跟着蝴蝶姑娘参观花园。
有人说:教学是一门圆满的艺术,在结束活动的时候总是有着许多的圆满和不足。但是也正是有着这些圆满才让我们有不断改进的动力和方向。
文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
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