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国家职业标准与学材建设
项目介绍
2、国家职业标准—职业分类
职业分类：
参与社会分工，利用必备的知识和技能，创造物质财富和精神财富，获得合理报酬，满足物质和精神生活需要的工作。
分工必备
创造合理
满足
国家职业标准—1999版大典职业分类
工种分类
职业分类
45个行业
4700个工种
大类8
中类66
小类413
细类1838
1999版
数控职业功能
加工准备
数控编程
数控铣床操作
零件加工
维护与故障诊断
培训与管理
加工准备工作内容
读图与绘图
制定加工工艺
零件定位与装夹
刀具准备
刀具准备技能要求
能够依据切削条件和刀具条件估算刀具的使用寿命，并设置相关参数
能根据难加工材料合理选择刀具材料和切削参数
能推广使用新知识、新技术、新工艺、新材料、新型刀具
能进行刀具刀柄的优化使用，提高生产效率，降低成本
能选择和使用适合高速切削的工具系统
刀具准备相关知识
切削刀具的选用原则
延长刀具寿命的方法
刀具新材料、新技术知识
刀具使用寿命的参数设定方法
难切削材料的加工方法
高速加工的工具系统知识
学材建设开发依据
如何将技能系统性学习融入学科系统性学习?
职业功能
工作内容
技能要求
相关知识
公共基础课
专业核心课
专业技能方向课
综合实训课
告
诉
学
生
什
么
是
对
的
？
告
诉
学
生
怎么把事情做对
？
基于企业实践项目的学习载体开发目的
知识是通过学习获得的
能力是通过训练获得的
我们对受教育者要
走进职业
训练能力
传递知识
知识的层次
智慧：
基于能力基础之上的个人创造性活动。例：如何降低库存
能力：
信息分析，并能转化为行动。
例：库存太高了，应该降低库存
信息：
有意义的数据
例：资产负债表
数据：
原始文本、数字、图像等
例：账务记录
助推职业梦!
中国机械职业网
我们，还在路上……
Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!
二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。
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