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下学期幼儿园中班科学活动教案范文5篇

教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性,面对大多数同学，同时留意培育优秀生和提高后进生，使全体同学都得到进展。以下是我为大家整理的下学期幼儿园中班科学活动教案,感谢您的观赏。

下学期幼儿园中班科学活动教案1

活动目标

.引导幼儿自己尝试做小试验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。

.了解雨与人类的关系。

.激发幼儿观看、发觉、探究自然的爱好。

.使幼儿对探究自然现象感爱好。

.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

活动预备

.木偶台、木偶小兔、兔妈妈。

.酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。

3.投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带。

小纸团的时候是笔直笔直落下来的，原来广告纸变成不一样的东西后它落下来的方法是不一样的。

3、探究纸蜻蜓怎样落下来。

师示范制作纸蜻蜓：撕出一个小口折一折，撕出一个小口折一折,撕呀撕呀撕呀撕，点点头呀弯弯腰。

提问：

纸蜻蜓会怎样落下来？

纸蜻蜓究竟会怎么落下来？

老师再次强调举得高高的，轻轻一放。

纸蜻蜓是怎样落下来的？（记录）我们一起来学学吧！

三、玩一玩、记一记：落下来

1、介绍材料：

提出要求：（1）、高高举起、轻轻一放。

（2）、观看完后请你记录下来。

2、幼儿操作，老师指导。

3、请幼儿展现自己的记录结果。

四、阅历迁移

请孩子们在家里玩落下来的嬉戏并记录下来。

教学反思：

在整个活动中利用幼儿的奇怪心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了幼儿的观看力及动手操作的力量，这个活动在中班开展是特别有意义和有必要的。

下学期幼儿园中班科学活动教案5

活动目标：

通过制作染料使幼儿了解生活中常见的植物废弃物经过加工处理是可以再利用的，培育幼儿动手操作力量及观看力量。

情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

体验解决问题的成就感。

适用对象：

4—5岁幼儿。

活动所需资源：

洋葱皮、咖啡渣、红茶渣、绿茶渣各若干，锅、网勺、橡胶手套、敞口盘、明矶水、白色小手绢（幼儿人手一块）、白色T恤衫（幼儿人手一件）。

活动内容及过程：

看一看：盘子里是什么东西？是从哪里来？

(1)是洋葱和茶叶渣。

(2)是咖啡渣、茶叶渣和洋葱皮。

(3)妈妈把这些东西都扔了。

做一做：制作染料。

自由选择试验物(咖啡渣、绿茶渣、红茶渣、洋葱皮)，将其放人锅中煮沸。

说一说：我的发觉。

(1)现在锅里的水比刚才更深了。

(2)洋葱皮水煮成咖啡色。

(3)红茶渣煮的水颜色变成了黄绿色。

(4)水的颜色变黑了。

试一试：给手绢染色。

介绍染色材料：除自制的染料外，还需要稀释过的明矶水。

(1)我们把锅里的染料水，过滤出来以后，再染手绢。

(2)先把手绢放进染料里浸湿，绞干水分后，浸入明矶水中。再从明矶水中捞出手绢绞干水分，泡人染料水中，反复三次。

说一说：我的发觉。

(1)我的手绢变红了。

(2)我的手绢颜色一次比一次深。

(3)我的手绢颜色变了一点点。

(4)我的手绢变成黄颜色了。

争论分析。

在染手绢的过程中，哪种材料最简单着色？

(1)洋葱皮煮的染料，最简单着色。

(2)茶叶渣煮的染料，能让手绢变黄。

(3)咖啡渣煮的染料，几乎看不出来。

留意事项：

.材料使用时需要煮沸，因此，适合小组进行，以保证活动平安进行。

.老师在明研水的配制时要留意，明矶重量约为织物重量的10%o

拓展性方案线索：

把植物性材料的收集记录填在表格里。

下学期幼儿园中班科学活动教案

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活动过程

一、老师木偶表演，提出尝试问题，老师以兔妈妈带小兔出去玩，突然天下雨了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨？”的故事情景导放课题，提出问题：“小朋友，你知道天上为什么会下雨吗？”

二、小朋友做小试验（幼儿第一次尝试，分组活动）

.幼儿点燃酒精灯，把水加热。

.老师提出尝试问题：认真观看一下，你发觉了什么？

.小结：水热了就会有水蒸气，很多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。

.争论：你平常看到过“蒸发”现象吗？（发散性思维）

三、观看水蒸气遇冷变成小水珠的现象“幼儿其次次尝试，集中活动）

.请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的？

.倒热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么？（水蒸气）

.把玻璃片盖在茶杯上，会消失什么？为什么玻璃片上会有小水珠?得出试验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。

四、放幻灯（通过直观教学，重点理解“为什么会下雨”的科学现象）

.太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、

土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸