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生物中考试题评讲教案
（经典版）
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序言
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生物中考试题评讲教案
有关生物中考试题评讲教案6篇
作为教师，常常要根据教学需要编写教学设计，具有操作性。教
学设计应能指导具体的实践。教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
下面为大家分享了《生物优秀教案课件五篇》，感谢您的阅读和关注！
生物中考试题评讲教案【篇1】
一、指导思想
以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩
为重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。以促进学生转变
学习方式——变被动理解式学习为主动探究式学习为突破口。
二、学生情景分析：
生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，
但学生经过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，
已具备必须的实验本事，大部分对本科的学习兴趣浓厚。
三、教材分析
本学期中学习的第五单元，是整个初中二年级生物所要掌握的一
个重要单元。其中涉及的资料广，需要掌握的知识点多。
第一章至第三章资料，主要涉及动物的分类以及这些动物的运动
和行为。其中重点在第三章动物在生物圈中的作用，这一章节强调了
动物在自然界中的作用，重点阐述了动物与人类生活得关系。第四章
第2页共16页
和第五章主要讲解了在生物圈中扮演了分解者的细菌和真菌在生物
圈中的作用。经过这两个章节的学习，使学生对我们生存的环境更加
熟悉，同时也更加了解在我们生存的环境中很多渺小的东西往往在生
活中起着重要的作用。
第六单元认识生物的多样性，是中学生必备
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