2023-2024学年人教版初中八年级物理下册《第九章 压强》单元测试04.docx

人教版八年级物理下册《第九章压强》单元测试

一、单选题（本大题共14小题）

1．关于大气压强，下列说法正确的是（）

A．大气压强是由于大气有重力而产生的

B．大气压强的方向是竖直向下的

C．大气压强随着海拔高度的增加而增大

D．同一地点大气压是不变的

2．关于压力和压强，下列说法中正确的是（）

A．物体的重力越大对接触面的压强就越大

B．压力越大，对受力面的压强就越大

C．受力面积越小，产生的压强越大

D．压力一定时，受力面积越大，产生的压强越小

3．完全相同的8块橡皮，每块橡皮的长、宽、高为4:2:1。小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图所示的四种形式，其中对桌面压强相等的是（）

A．甲与乙 B．甲与丙 C．乙与丙 D．丙与丁

4．甲、乙两个实心均匀正方体（ρ甲＞ρ乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在甲、乙两正方体上分别放一个质量相等的铜块，则它们对地面的压力、压强（）

A．F甲＜F乙、p甲＜p乙 B．F甲＞F乙、p甲＝p乙

C．F甲＜F乙、p甲＞p乙 D．F甲＞F乙、p甲＞p乙

5．参加如图所示比赛项目，体重与鞋底面积都相同的运动员在双脚站立时对水平地面压强最大的（）

A．射箭 B．举重 C．击剑 D．射击

6．连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在下图所举的事例中，不是利用连通器工作的是（）

A．茶壶 B．锅炉水位计

C．般闸 D．活塞式抽水机

7．如图，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（）

A．p甲p乙 B．p甲=p乙

C．p甲p乙 D．条件不足，无法判断

8．如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（???）

A．篆刻刀的刀刃磨得很锋利

B．安全锤的敲击端做成锥形

C．图钉的钉尖做得很尖锐

D．大货车上安装很多个车轮

9．如图A所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。在隔板两侧分别装入两种不同的液体时，橡皮膜的形状如图B所示。则以下判断中正确的是（???）

A．甲图中隔板右侧液体的密度一定比左侧液体的密度大

B．乙图中隔板左侧液体的密度一定比右侧液体的密度大

C．丙图中隔板左、右两侧液体的密度可能相等

D．丁图中隔板左、右两侧液体的密度可能相等

10．如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA=10N，GB=100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（）

A．弹簧测力计的示数为0N

B．绳子对B物体的拉力为90N

C．B物体对支撑面的压力为100N

D．B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa

11．如图所示，盛有水的容器静止在水平桌面上，容器重1N，容器中的水重7N，顶部和底部的面积均为100cm2，顶部到底部的高度h2=6cm，侧壁上有一开口弯管，弯管内的水面高度h1=8cm；水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（）

A．水对容器顶部的压强为200Pa

B．水对容器底部的压力为7N

C．容器对桌面的压力为9N

D．水对容器底部的压强为600Pa

12．下列与压强相关的说法中正确的是（）

A．水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而增大

B．马德堡半球实验测出了大气压强的值

C．坐沙发比坐木凳舒服，利用了增加受力面积来减小压强的道理

D．火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强小

13．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，瓶底和瓶盖对桌面的压强分别是pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（）

A．pApB，FAFB B．pApB，FA=FB C．pApB，FAFB D．pA=pB，FAFB

14．一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同，下列关于橡皮膜的说法正确的是（）

A．甲时向内凹、乙时向外凸，形变程度相同

B．甲时向内凹、乙时向外凸，乙时形变程度更大

C．两次都向内凹，形变程度相同

D．两次都向内凹，乙时形变程度更大

二、填空题（本大题共5小题）

15．物体_______上受到的压力叫压强。小卢同学重为500牛，双脚站在水平地面上，若他每只脚与地面的接触面积为0.02米2，则他对地面的压力为_______牛，压强为_______帕，如果该学生开始行走，则他对地面的压强将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

16．