沪教版上海市五年级下册期中语文试卷含答案(共3套) .pdfVIP

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沪教版上海市五年级下册期中语文试卷含答案(共3套)

上海市五年级语文下册期中考试试卷

(满分100分,完成时间100分钟)

一、卷面与书写(5%)

二、积累与应用(20%)

1、把下列词语补充完整6%

()()而观()波()浪失()落()

()()忘食枝()叶()馋涎()()

2、判断题,对的打“√”,错的打“X”3%

(1)、“会当凌绝顶,一览众山小”写的是泰山。()

(2)、《火烧云》是著名女作家尤金的一篇写景抒情的散文。()

(3)、“血液”、“血淋淋”、“流血”这三个词语中的“血”读音相同。()

3、按要求改写句子。4%

(1)风筝飞在天空。(扩句,至少扩两处)

(2)西蒙躺着一动不动,()死人()是这副模样。(关联词填空)

4、选词填空:3%

亲爱亲密亲切亲热

(1)无论走到哪里,我都不会忘记老师()的教导。

(2)明明()地依偎在妈妈的怀里。

(3)德诺和艾迪是一对()无间的好朋友。

5、课文回顾。4%

《蝴蝶泉》的作者是,让我们领略到了蝴蝶泉泉水的,树

的,蝶的

三、阅读与理解(40%)

(一)祷告的手(19%)

大约1490年,在德国,丢勒和奈斯丁是一对好朋友,都是在奋斗中的画家。由于贫

穷,他们(必需必须)半工半读才能够继续学业。可因为工作占去了他们许多时间,两人

的画艺进步很慢。(疑惑困惑迷惑)了良久,两个人想出了一个办法,决定以抽签输赢的

方式决定两人中一个人以工作来支持彼此的生活费,另一个人则全心学习艺术,成功后再

资助另一人学习。最终,丢勒赢了,得以到欧洲各城市继续学习。而奈斯丁则辛勤工作,

供应两个人的生活所需。

几年后丢勒成功了,他和他的作品获得了shēngyù()。他按照两个人当初的约

定找到奈斯丁,lǚxíng()支持奈斯丁学习的协议。可他发现,为了支持自己而辛勤

工作,奈斯丁那双原本优美敏感的双手手指已经僵硬扭曲,遭到终身的损坏,不能灵活地

操作画笔了。丢勒心痛如绞。(他想:

这天,丢勒去拜访奈斯丁,意外地发现奈斯丁正合着多瘤节的双手,跪在地上,安静

而诚挚地为他朋友的成功祷告。(艺术家双眼潮湿了,他想:

于是,他将朋友那双祷告的手画了下来,这幅画就是举世闻名的《祷告的手》。

如今,世界各地画廊均陈列着丢勒的名画,而这幅杰作以及背后的故事,默默宣扬着

何为爱心、牺牲、辛劳与感激;它提醒着所有目睹这幅画的人,告诉他们怎样获得安慰、

鼓励和力量,以及怎样无私地给予。

在我们每个人的背后,其实都有着一双,或者更多双这样的手,值得我们míngjì

()……

1、根据拼音,在文中括号内填上相应的词语(3%)

2、圈出文中括号内恰当的词语(2%)

3、“心痛如绞”是表示心情的词,请再写两个描述心情的四字词语(2%)

4、丢勒和奈斯丁当初有什么约定?(2%)

5、根据短文内容展开合理想象,写在括号里的横线上。(4%)

6、最后一节中“手”指的是;请结合你的经历,简要谈谈你对这句话的理解:

(1%+3%)

7、阅读本文,不禁使人想起本学期学过的一句有关“友谊”的名言:

(2%)

(二)车过陇西(16%)

从兰州发往西安的列车,到达陇西站的时间还有1小时,我看候车的时间还长,就随

便找了个地方坐下。一支烟刚吸完,车站的广播里传来一个女声:“旅客同志们,由上海

发往西宁的列车,就要进站了,请做好上车准备。”

声音刚结束,我便把头抬起,向铁路的东端望去,果然,绿色的列车,由远及近,有

节奏地驶来。当列车在站台上刚刚停稳,我便看见从两边的山坡上,冲下三四十个小孩,

提着篮子,捧着红枣,拎着装有小松鼠的竹笼,奔向车窗。

“叔叔,买几个苹果吧!”

“阿姨,这红枣刚摘的。”

“买只松鼠带走吧,城里没有。”

几十个孩子分散围着火车的车窗,踮着脚,仰着脖子,语气恳切,连声不绝。短短的

几分钟过去了,车轮又开始转动,向西而去。有十几个孩子卖掉了手中的东西,笑眯眯地

数着零钱,想一个穿黑衣的稍大一点的男孩子走去,把钱交到他手里。那个男孩,单腿跪

地,在一块石头

上,一面数着钱,一面仔细地登

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