- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《金工实习》课程标准
一、适用对象
全日制中等职业学校数控技术应用专业在读生,学制三年
二、适用专业
全日制中等职业学校数控技术应用专业
三、课程性质
《机械基础》课程是数控技术应用专业的核心课程本课程是依据数控技术应用专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力要求而设置的,对本专业所面向的数控技术应用岗位所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。要使学生学习和掌握钳工、车工以及铣工基本技能训练。学生通过本书的学习和独立的实践操作,能将各项目的加工工艺、操作方法和加工全过程有机结合起来。通过本课程加工内容的学习和训练,根据职业岗位关键能力并结合东莞和国家人力资源部《职业技能鉴定规范》的要求,学生必须学习完本课程,由单一工种向复合工种的完整过渡,为全面培养、考核、鉴定真正能与国际技能水平接轨的高技能人才奠定了坚实基础。
四、课程目标
总体目标
通过本课程的学习,使学生理解掌握机械加工实训中钳工、车工及铣工的基本操作,既包括理论又有实践;培养和发展学生的实际动手能力和分析能力;从实践上能够理解钳工、车工及铣工的相关知识,为学生在专业领域工作奠定基础。
1、知识目标
(8)通过钳工的实践操作,能掌握一些基本的手工加工方法、模具修磨等钳工工艺、钻床的使用方法及简单的装配工艺和装配方法。
(9)通过车工的实践操作,能掌握普通车床的操作方法及车床附件的使用方法、车削用量的选择、外圆、锥体和螺纹加工方法及一些量具的使用方法。
(10)通过铣工的实践操作,能掌握立式摇臂万能铣床的操作方法、铣削用量的选择、加工工艺及一些典型表面加工方法。
2、技能目标
(9)从给定零件图及技术资料中提取普通机床加工所需的信息资料。
(10)具有对简单毛坯与零件的选材和制订零件加工工艺的能力。
(11)具有正确处理实验数据和分析实验结果的能力。
(12)掌握机床的基本结构和运动方式,并能根据零件的工艺和经济标准为零件加工选择合适的机床及刀具。
(13)通过零(部)件的加工对加工计划进行检验,评价加工结果并概算加工成本。
(14)熟悉加工过程对零件加工质量的影响,并分析这些影响。
3、素质养成目标
(25)培养学生的学习能力。
(26)培训学生必要的政治素质。
(27)使学生具备一定的法律意识。
(28)培养学生必备的人文素养和健康的身心。
(29)培养学生良好的职业道德。
(30)培养学生独立思考灵活运用所学知识解决实际问题的应用能力
(31)培养学生勇于创新、敬业爱业的工作作风
(32)培养学生的与人沟通能力及团队协作精神
(33)培养学生的质量意识、安全意识、环保意识
(34)培养学生踏实务实的工作习惯
(35)培养学生的社会责任心
4、证书目标无
五、参考学时与学分
1.学时:216
2.学分:12
六、设计思路
本课程依据“数控技术应用专业人才培养方案”设置。
本课程是依据对相关行业企业的调研、职业能力分析、兼顾企业岗位就业群需要;并通过解析数控技术应用岗位(群)的典型工作任务获得。内容选择依据岗位职业能力需求,采用适合专业教学的项目教学模式,内容编排由浅入深,层层递进。体现以学生综合职业能力培养为重点,根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、技能、素质要求,与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计;体现课程职业性、实践性和开放性的要求。并为学生可持续发展奠定良好的基础。
七、课程内容与教学要求
1.项目设计及课时分配表
序号
核心内容
教学要求
重点(☆)
难度
(ABC)
学时安排
1
车工项目一阶梯短轴车削加工
A
☆
B
12
2
车工项目二圆锥短轴车削加工
A
☆
B
6
3
车工项目三螺纹与圆弧综合件车削加工
A
☆
B
6
4
车工项目四轴套的车削加工
A
☆
B
6
5
车工项目五螺纹及圆柱配合件车削加工
A
☆
B
6
6
车工项目六梯形螺纹与滚花件车削加工
B
☆
A
6
7
车工项目七芯轴车削加工
B
☆
A
12
8
车工项目八倒档轴车削加工
B
☆
A
12
9
铣工项目一铣矩形工件
A
☆
B
12
10
铣工项目二铣台阶面
A
☆
B
12
11
铣工项目三方体凸台的加工
A
☆
B
6
12
铣工项目四铣沟槽
A
☆
B
6
13
铣工项目五方体的加工
B
☆
A
12
14
钳工项目一制作錾口锤子
B
☆
A
12
15
钳工项目二制作六角螺母
A
☆
B
18
16
钳工项目三制作直角定位块
A
☆
B
12
17
钳工项目四
A
☆
B
12
制作燕尾块
18
钳工项目五制作凸形零件
B
☆
A
12
19
钳工项目六制作凹形零件
B
☆
A
12
20
钳工项目七制作等分定位块
B
☆
A
12
21
钳工项目八制作阶台对配四方
B
☆
A
18
(教学要求:A—熟练掌握;B—掌握;C
您可能关注的文档
- 《机械制图》课程标准.docx
- 《机械制图》课程标准.docx
- 《计算机辅助设计》课程标准.docx
- 《可编程控制器原理及应用》课程标准.docx
- 《数控机床装调与维修》课程标准.docx
- 《数控铣编程与加工》课程标准.docx
- 汽车运用与维修专业供需调研报告.docx
- 数控技术应用专业课程建设方案.docx
- 数控技术应用专业课程体系.docx
- 数控技术应用专业人才需求调研报告.docx
- Haier海尔413升风冷变频多门冰箱 BCD-413WGHFD1BSJU1(白)说明书用户手册.pdf
- Siemens西门子工业抽屉式断路器主回路后垂直连接 抽屉式断路器主回路后垂直连接使用手册.pdf
- Samsung三星智能佩戴设备 Galaxy Fit3安全手册.pdf
- Samsung三星滚筒洗衣机 AI神 黑钻热泵洗烘旗舰 WD18DB8995BZSC使用手册.pdf
- Sakura樱花消毒柜 保洁柜消毒柜 SCQ-130D6用户手册说明书.pdf
- Hifiman头领科技ARYA UNVEILED说明书用户手册.pdf
- Siemens西门子工业抽屉式主回路连接前置端子 支撑件 抽屉式主回路连接前置端子 支撑件使用手册.pdf
- Siemens西门子工业中性线的外部电流传感器 中性线的外部电流传感器使用手册.pdf
- Siemens西门子工业电子脱扣单元 电子脱扣单元使用手册.pdf
- Razer雷蛇Playstation 专用雷蛇战锤狂鲨极速版 RZ12-038203 用户指南 (简体中文)说明书用户手册.pdf
最近下载
- 腰椎的解剖及腰部的层次解剖ppt参考课件.ppt
- 知识产权助推新质生产力发展.pptx VIP
- NB∕T 10805-2021 水电工程溃坝洪水与非恒定流计算规范.pdf
- 2022年鄄城县工会系统招聘考试题库及答案解析.docx VIP
- 2024年医师定期考核必考题库及答案.pdf
- 2023年互联网信息审核员理论考试题库(含答案).pdf VIP
- 2024中考语文《西游记》历年真题专练(学生版+解析版).pdf VIP
- 高中音乐鉴赏测试题.doc VIP
- 人教三上数学《数学广角—集合》单元作业设计方案(13页).pdf VIP
- 省级政府和重点城市一体化政务服务能力调查评估报告2021年.pdf VIP
文档评论(0)