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2023年教师资格（中学）-语文学科知识与教学能力（初中）考试考试历年真题选编附答案

卷I

一.单项选择题(共10题)

1.阅读某教师《孤独之旅》备课笔记的片段，按照要求答题。

8月7日：下栽资料，在网上观看根据课文内容拍摄的电影，对比故事情节异同。

8月8日：研读教材，从中寻找关于本课教学的灵感。

8月9日：阅读大量与作者.课文有关的论文资料，做好阅读笔记。

8月10日：设计教学简案。

这是一篇小说，“文意把握”可以有四种方法：

①一句话阐释标题：利用课文内容阐释“孤独之旅”的含义。

②一句话概括课文：《孤独之旅》写了……的故事。

③一句话品析课文：我看《孤独之旅》对“孤独”的描写……

④一句话评价人物：杜小康这样一个孩子……

最适合我班学生的可能是第二种方法。

对上述内容的相关分析，正确的是()。

A.电影资源对教师备课没有实质性的作用

B.文意把握的具体要求制约了学生的思维

C.文意把握的四种方法在教学中难度相当

D.学情是备课过程中设计教学方案的依据

正确答案：D,

2.在教学崔颢的《黄鹤楼》时，教师举例帮助学生理解“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”这句诗所表达的游子的悲苦心情，下列不能作为例子使用的是（）

A.王建《十五日夜望月寄杜郎中(今夜月明人尽望，不知秋思落谁家)

B.李白《春夜洛城闻笛：》(此夜曲中闻折柳，何人不起故国情)

C.白居易《长恨歌》(天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期)

D.马致远《天净沙·秋思》(夕阳西下，断肠人雀天涯)

正确答案：C,

3.教师安排学生梳理我国历史上以数字命名的文学家群体，下列正确的是

A.曹门三父子：曹操、曹冲、曹植

B.苏门四学士：黄庭坚、秦观、晁补之、张耒

C.初唐四杰：王勃、杨炯、陈子昂、骆宾王

D.明初三大家：宋濂、刘基、王夫之

正确答案：B,

4.教师讲解“问渠那得清如许，为有源头活水来”时，列举蕴含哲理的诗句，下列诗句不能作为例子使用的是（）。

A.不识庐山真面目，只缘身在此山中

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

D.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱

正确答案：D,

5.教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力，以下不属于这“三结合”所指的教育是（）。

A.家庭教育

B.道德教育

C.社会教育

D.学校教育

正确答案：B,

6.导读《名利场》后，教师给学生推荐同样描写主人公，跻身上层社会梦想破灭的作品，引导学生认识这类小说的社会意义。下列小说适合推荐的是（）。

A.司汤达《红与黑》

B.席勒《阴谋与爱情》

C.小仲马《茶花女》

D.屠格涅夫《父与子》

正确答案：A,

7.阅读课题研究案例，按照要求答题。

某校开展“构建大语文教学圈”的课题研究，组织了“名著阅读”的研究性学习活动。课题组老师带领学生走进图书馆和阅览室，借阅文学作品，静心阅读思考；与省、市图书馆建立合作关系，带领学生听取专家关于文学作品阅读的专题讲座；同时，组织学生开展“文学沙龙”活动，定期交流读书心得，分享学习经验。

对上述案例的分析不正确的是（）。

A.实现了多学科多领域的学习融合。

B.促进了学生的学习、交流、合作。

C.体现了语文研究性学习开放性的特点。

D.体现了对语文教学资源的开发和利用。

正确答案：A,

8.阅读有关信息技术与语文教学整合的新探索的教学论文（节选），按照要求答题。

学生学习动机和学习兴趣的培养与养成，是学校教育的重要任务之一。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在课堂教学中，恰当地使用现代教育技术是创设情境的最佳途径。学校校园网的建立，现代教育技术的应用，为教学创造了优异条件。现代信息技术以播音员朗读范文的动人声音，不但为学生创设一个多姿多彩的阅读世界，更激起了学生的写作欲望。现代信息技术使学生处于愉快的教学情境之中，产生积极的情绪与愉悦的心情，提高了学生学习的积极性和主动性。

传统语文教学偏重知识系统和能力训练体系，注重传授语法词；语言教材中收录的少量文字只是作为传授知识的范文。网络情境的语文教学重视创造性思维的培养，重视积累、感悟和熏陶，重视语文运用能力和语感的培养，重视学生的实践活动。网络教学的理论基础是奥苏贝尔的“学与教”理论和建构主义的“学与教”理论二者的结合。当前最有影响的建构主义代表人物之一D?H?Jonassen提出了一种用于设计建构主义学习环境的最新模型，它由问题、相关的实例或个案、信息资源、认知工具、会话与协作工具、社会背景支持六部分组成。

信息素养作为一种高级的认知技能，同批判性思维、解决问题的能力一起，构成了学生进行知识创新和学会如何学习的基础。信息素养不仅是一定阶段的目标，而且是每个社会成员终生追求的目标，是信息