- 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
主动运输;问题探讨;细胞外;一、主动运输
;内因:载体蛋白的数量;能量;
外因:氧气、呼吸抑制剂、pH、温度等。;6.载体蛋白的特点:;囊性纤维化发生的一种主要原因是,患者肺部支气管上皮细胞转运氯离子的载体蛋白的功能发生异常,导致患者支气管中黏液增多,造成细菌感染。;画跨膜运输方式坐标曲线图:
1、横坐标是物质浓度,纵坐标是运输速率
2、横坐标是O2浓度,纵坐标是运输速率;影响物质运输速率的因素:;;2.柽chēng柳(见下图)是强耐盐植物,它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。柽柳的根部吸收无机盐离子是主动运输还是被动运输?如果要设计实验加以证明,请说出实验思路。;2.主动运输和被动运输的区别之一是是否需要能量,而能量来自细胞呼吸,
故可通过抑制根细胞呼吸,并观察无机盐离子吸收速率是否受影响来判断
其吸收过程属于主动运输还是被动运输。
具体步骤:
(1)取甲、乙两组生长状态基本相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、
K+的溶液中;
(2)甲组给予正常的细胞呼吸条件,乙组抑制细胞呼吸;
一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率。
(3)若两组对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明柽柳吸收无机盐为被动运输;
若乙组吸收速率明显小于甲组,说明柽柳吸收无机盐为主动运输。
;;(1)A代表分子;B代表构成了细胞膜的基本
支架。图中物质B的排列方式与
有密切关系。;(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明细胞膜具
有。;胞吞胞吐;胆固醇理论上可以穿过磷脂双分子层(为什么?),但是在人体内胆固醇通常包裹在LDL(低密度脂蛋白)中,这样可在一定程度上避免胆固醇因水溶性低而沉积在血管壁上。;胞吞胞吐;胞吞胞吐;小结:;转运蛋白虽然能够帮助许多通过细胞膜,
但对于像蛋白质和多糖这样的运输却无能为力。
大分子物质是通过进出细胞的。;2023/12/15;胞吞、胞吐过程的特点及意义
2.游离??细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质多是供细胞自身使用,而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够分泌到细胞外。试分析其中的道理。
游离于细胞质基质中的核糖体,所合成的蛋白质也只能游离于细胞质基质中。因为蛋白质是大分子有机物,无法直接通过被动运输或主动运输穿过细胞膜运输到细胞外,所以一般只能留在细胞内供细胞自身使用。
附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够进入内质网腔中,并借助囊泡移动进入高尔基体,经加工包装后,包裹在囊泡中的蛋白质就可以胞吐的方式分泌到细胞外。;主动运输与胞吞、胞吐的比较;根据分子大小与对载体、能量的需求
判断物质出入细胞的方式;《报》第9期第2版随堂小练2/《金》第69页第9题;如图为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答:
;(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过______方式进行,该种运输方式也体现出细胞膜______________的特点。
(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,____________方式将会受到较大影响。
(6)需要载体协助的方式为(填字母),影响B方式运输速度的因素为________;与C运输方式有关的细胞器是____。;物质运输小结P72;;—、概念检测
1.一种物质进行跨膜运输的方式与该物质的分子大小等性质有关。判断下列有关物质跨膜运输的相关表述是否正确。
(1)相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内。()
(2)大分子有机物要通过转运蛋白的作用才能进入细胞内,并且要消耗能量()
(3)被动运输都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要借助膜上的转运蛋白。()
(4)主动运输都是逆浓度梯度进行的,既要消耗细胞的能量,也需要借助膜上的载体蛋白。()
;2.下列有关物质跨膜运输的叙述,错误的是()
A.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞通过主动运输吸收糖分的结果
B.脂溶性物质较易通过自由扩散进出细胞
C.葡萄糖进入红细胞需要借助转运蛋白,但不消耗能量,属于协助扩散
D.
您可能关注的文档
- 2.3.2 细胞中的糖类和脂质(第二课时)课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
- 2.3.2神经冲动的产生和传导课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.pptx
- 2.3群落的演替课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx
- 2.3遗传信息的携带者——核酸课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
- 2.4 核酸是遗传信息的携带者课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
- 2.4蛋白质是生命活动的主要承担者课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1(2).pptx
- 2.4蛋白质是生命活动的主要承担者课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
- 2.5 核酸是遗传信息的携带者 课件 2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1.pptx
- 2.5 核酸是遗传信息的携带者 课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修一.pptx
- 2.5 核酸是遗传信息的携带者课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
- 全国青少年(毒品预防教育)知识考试题库与答案 .pdf
- 2023年山东胶州市领军计划自主招生历史试题真题(含答案详解) .pdf
- 【人教版八年级生物】第六单元 第二章 认识生物的多样性 .pdf
- 冀人版-第三单元 电(提升卷)-四年级科学上册单元培优进阶练.docx
- 新郑市事业单位统考真题 .pdf
- 冀人版-第三单元动物的生长与繁殖(单元测试)四年级下册科学.docx
- CLCN4基因变异相关癫痫的临床表型及基因变异特点 .pdf
- 【《“双减”背景下小学中年级语文自主阅读策略探究》6500字】 .pdf
- 高一语文开学第一课+课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册 .pdf
- 密山市事业单位统考真题 .pdf
教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
文档评论(0)