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夏天里的成长第二课时逐字稿
一、复习旧课，导入新课同学们，从上节课我们知道，夏天是万物迅速生长的季节。作者围绕这一中心分别从哪些方面写了迅速成长呢？你的脸上闪烁着自信的光芒，你来说，是呀，从植物、动物、山水、铁轨、马路，一直写到人的成长。那么，万物到底是怎样“迅速生长”的呢？这节课我们就重点解决这个问题。那请同学们伸出小手指，跟着老师一起书空课题。(板书:15、夏天里的成长)我们一起把课题读一读，预备齐，恩，声音可真响亮。
二、解决生字词(认读生字词)那上节课的词语宝宝们你们还能认识他们吗?它们可迫不及待地想要和你们见面啦！第一组词语谁来读一读？你举手的姿势真标准，你来！(嗯，
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