3.3 细胞呼吸—能量的转化和利用课件2023-2024学年高一上学期生物苏教版（2019）必修第一册.pptx

细胞呼吸

——能量的转化和利用;;3;（一）细胞呼吸概念;酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌,依赖外来的有机物进行异养生活，以出芽生殖为主要方式产生后代。酵母菌进行有氧呼吸能产生大量的CO2和H2O，在进行无氧呼吸时能产生酒精和CO2。;分析变量;检测方法;8;9;实验现象：甲乙两装置中石灰水都变浑浊，且甲中浑浊度高，用时短。2号试管出现由橙色变成绿色，1号试管不变色;对比实验;;13;丙酮酸彻底分解;15;;17;无氧呼吸;葡萄糖

;Ⅰ.植物绝大多数器官、酵母菌等微生物;Ⅰ.动物、胡萝卜的叶、玉米的胚、甜菜的根、马铃薯的块茎、乳酸菌等;思考一：不同生物无氧呼吸的产物不同，直接原因是什么？

根本原因是什么？;思考三：人体在剧烈运动时产生CO2的摩尔数和消耗O2的摩尔数之比是______（大于1/等于1/小于1）;;细胞呼吸产生能量的利用;细胞呼吸时维持生物体生命活动的基本保证，细胞呼吸产生的能量大部分以热能散失，维持动物的体温，少部分储存在ATP中，供给各种生命活动。;细胞呼吸;1.如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是（）

A．②处产生[H]和CO2B．①、②、③三处都产生ATP

C．②处消耗丙酮酸 D．③处发生[H]与O2的结合反应;2.水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2释放量与O2吸收量的比值大于1，其原因是()

A．出现了无氧呼吸B．分解了脂肪

C．无氧呼吸强度大于有氧呼吸D．有氧呼吸强度大于无氧呼吸;4.为了探究酵母菌的细胞呼吸类型，按装置1图示装配实验材料和用具，若想得到科学的实验结论，还必须设计装置2。下列相关叙述不正确的是()

A.装置2中甲是等量的酵母菌培养液，乙是等量的蒸馏水

B.若装置1和2中红色液滴的移动方向相反，则酵母菌

同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

C.若装置1中红色液滴左移，则细胞质基质和线粒

体基质都能产生[H]和ATP

D.降低实验温度，装置中红色液滴移动变慢是由于酵母菌内相关化学反应的活化能降低;ThankYou!