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人教版三年级《秋天的雨》教学设计
《秋天的雨》教学设计
教材分析
这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天，课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色调。秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物奇异地串起来，从整体上带出一个漂亮、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的奇妙，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图；这也是本篇课文的教学重点。课文运用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比方成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，
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