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小学语文问卷调查

小学语文学习调查问卷

（）1.你现在所在的年级是

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

E.五年级

F.六年级

（）2.你学语文知识是为了

A.为以后学语文打基础

B.兴趣爱好，想了解我国的优秀传统文化与风

俗文化

知道

（）3.你的语文水平在班上是

A.上等

B.中等

C.下等

（）4.你喜欢你的语文老师吗？

A．喜欢B.一般C.不喜欢

（）5.老师在上课时组织教学

A.全部用普通话

B.方言多C方言与普通话相结合

（）6.老师的语文课堂用语能听懂吗?

A.完全能听懂

B.大部分可以听懂

C.基本上能听懂

D.听不懂

（）7.老师使用多媒体辅助教学的情况

A.学校条件差，没有多媒体设备

B.有多媒体设备，但不常使用

C.经常使用，效果很好

D.每节课都用，但效果不太好

（）8.你在课堂上回答问题表达有错时

A.老师会打断你，指出错误并且告诉你正确形式

B.老师会让你再说一遍，争取自己改错

C.老师会让其他同学找出错误并帮助改正

D.老师没有理会

（）9.考试成绩提高,哪些因素更重要?

A.试题简单

B.老师抓得紧,家长管的严

C.对英语兴趣浓

D.老师的鼓励和表扬

（）10.语文老师占用课外时间给你们上课吗？

A.经常

B.有时

C.从不

（）11.你对语文课不满意的地方是？

A．教师过于严厉B.听不懂C.老师对差生冷落D.作业太多

E.考试过频

F.其他

（）12.语文老师经常组织你们开展语文课外活动吗？

A.经常

B.很少

C.从不

（）13.对目前自己的语文成绩，感觉是

A、满意

B、基本满意

C、不很满

意D、很不满意

（）14.喜欢语文课吗？

A、喜欢

B、一般

C、不喜

欢D、没想过

（）15.喜欢语文课是因为：（多选）

A、学语文有意思，感到语文学习内容不难而又有趣，对学好语文

有自信心

B、语文老师教学认真，讲解清楚，方法得当，教学水平高

C、受成绩好的同学的影响

D、不知道原因

（）16.不喜欢语文课是因为：（多选）

A、学习基础不好

B、听课不太认真

C、老师上课不吸引我，语文课太枯躁

D、要写、读、听、背很多东西

E、语文老师讲课不清楚，重点和难点讲不清，教学水平不高

F、感觉语文学习内容太难乏味，学习上缺乏自信心，

G、语文老师不太关心我，与语文老师的关系不融洽。

H、不知道原因

（）17.看语文方面的课外书吗？

A、经常看；

B、偶尔看；

C、从不看

（）18.看什么类型的课外书？(多选)

A、辅导型

B、练习类

C、名著

D、故事类书籍

E、其他类

农村初中学生学习英语兴趣调查问卷分析报告

宿松县碎石初中英语课题组吴结德

一、调查的背景与目的：

随着社会生活的信息化、经济活动的全球化、文化习俗的多元化，

农村初中英语教学，成为当今基础教育的一大热点，也是家长和学校

关注的焦点，在追求高质量的英语课堂教学时，也应该注重培养学生

学习英语的兴趣。《英语课程标准》明确提出：在义务教育阶段，英

语课程的目标是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，养

成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略所

以，在新课程理念下，激发和培养农村初中学生学习英语的兴趣是我

国基础教育的一个重要课题。

为此，我们课题组于2010年3月份设计问卷，并进行了“农村初

中学生学习英语兴趣”的问卷调查。

此次问卷调查，目的在于准确地把握当前农村初中学生学习英语

兴趣的现状，加强针对性研究，有效推动《关于农村初中学生学习英

语的兴趣培养研究》课题的深入开展，为接下来的研究提供客观依据，

以期探索培养农村初中学生学习英语兴趣的方法与途径，形成模式，

从而提高农村初中学校英语教学的效率。

二、调查的对象、内容和方法：

1、调查对象：本校6个实验班级学生，共发放320份问卷，回收

有效问卷318份，其中，七年级回收