小学语文教师知识素养测试题 .pdfVIP

小学语文教师专业知识复习题（8千）

基础知识（小学语文教师应知应会的）

1、掌握声母、韵母、声调、整体认读音节及大小写字母。

2、掌握3000个左右常用汉字，达到会读、会写、了解字词在语言环境中的意思、

会运用。

3、掌握汉字的基本笔划、常用偏旁部首、笔顺规则。

4、能正确区分多音字、同音字、形近字、多义字。

5、能熟练运用部首查字法、音序查字法、数笔划查字法查字典。

6、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

7、能理解词语的恰当意义，辨别词语的感情色彩。

8、掌握常见的近义词、反义词及成语。

9、能联系上下文和生活积累，推想出文中有关词句的意思，体会其表达效果。

10、能按要求进行句式变换，（陈述句与反问句互换、“把”字句与“被”字句

互换、直接陈述句与间接陈述句互换、陈述句与双重否定句互换）、扩句与缩句、

修改病句、造句、理解句子含义等。

11、能背诵教材中出现的歇后语、俗语、谚语、名言警句、格言、对联等，能

根据语境恰当运用。

12、了解常用的修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等。

13、能理清文章的表达顺序，领悟文章基本的表达方法。

14、阅读说明性文章，能抓住要点，掌握基本的说明方法。阅读叙事性作品，能

产生喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，能把握大意、想象意境、

体会感情。

15、能给文章正确划分层次，概括主要内容及中心思想。

16、能正确运用标点符号，能结合语境分析标点符号的作用。

17、能根据提供的素材按要求进行写作。

18、会写活动计划和活动总结，以及简单的研究报告。

19、能背诵并理解教材中要求背诵的文段及课标“附录”的70首古诗词。

20、了解中外名著、童话、中国古今寓言、成语故事、神话故事、历史故事、1

中外民间故事、长篇文学名著及诗歌散文类作品。

文学常识

一、填空

1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，本只称《诗》，后又以_诗三百为代称。

收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为风雅颂三大类。

2.老舍，原名舒庆春，字舍予。1950年获人民艺术家称号。主要作品有长篇小

说《骆驼样子》、《四世同堂》；剧本《茶馆》、《龙须沟》等。浓郁的地方色彩，

生动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默，是__京味小说_的开创者。

3.下列省、市、自治区的简称分别是：江西省赣_、海南省琼、广东省_粤、安徽

省皖、重庆市_渝_、广西壮族自治区_桂_。(百度)

4.雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇

小说《_巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等。

5.在古希腊，最早提出发现法的大教育家是苏格拉底。

6.古诗名句填空。

①_劝君更尽一杯酒_，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）

②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇_。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

③《论语》中阐述学习与思考之间辩证关系的句子是学而不思则罔，思而不学则

殆。

④师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）

7.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称为儒家“四书”；《诗经》《尚书》

《礼记》《周易》《春秋》合称为“五经”。

8.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体著作，相传为左丘明所作，司马光

以《左传》为法，写出了著名的《资治通鉴》。

9.屈原，名平。我国第一位浪漫主义诗人，开创了一种新诗体，因具有浓厚的

楚国地方色彩，故称_楚辞_，后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”，开创了我国

_浪漫主义_诗歌传统。《离骚》和《诗经》中的国风并称“风骚”，成为quot;文

学quot;的代名词。

2

10.司马迁，字子长，别称太史公，简称史迁。与司马光并称“史界两司马”，与班

固并称“班马”。主要作品为《史记》，又名《太史公书》全书130篇。是我国

第一部纪传体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例，被鲁迅誉为“