2.3 群落的演替 课件 2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

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第2章群落及其演替;1种蜘蛛;蜘蛛;讨论2:这一地区有可能恢复原来群落的结构吗?;一、演替的概念;一、演替的概念;2.演替的实例;二、演替的类型;1.发生在裸岩上的演替(初生演替);地衣首先在裸岩上定居,地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程,于是,土壤颗粒和有机物逐渐增多。;;形成原因:在地衣开拓的基础上,苔藓便能生长起来。苔藓比地衣长得高,能获得更多的阳光。;形成原因:在土壤能保持一定水分时,草本植物的种子就能够萌发生长。竞争的结果是较高的草本植物逐渐占据了优势。;灌木阶段;乔木阶段;思考·讨论分析群落的演替;地衣类产生的物质被总称为地衣成分,但其中多为地衣所特有的有机酸类的成分特称为地衣酸,已知300多种。;思考·讨论分析群落的演替;2.发生在弃耕农田上的演替(次生演替);草本植物阶段;乔木阶段;森林;讨论1:从演替的起点来看,发生在裸岩上的演替和弃耕农田上的演替有什么不同?这两种演替还有哪些差异?;讨论1:从演替的起点来看,发生在裸岩上的演替和弃耕农田上的演替有什么不同?这两种演替还有哪些差异?;弃耕农田;弃耕农田;温度和水分是决定顶极群落的两大气候因素。;实例:如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。;实例:火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕农田上进行的演替。;类型;思考:群落演替的结果是什么?;5.影响群落演替的因素;有人说,稳定是相对的、暂时的,而变化是永恒的。请结合群落的演替,谈谈你对这句话的看法。(P41);;三、人类活动对群落演替的影响;资料1:我国的黄土高原历史上曾郁郁葱葱,而现在的黄土高原,森林和草原的覆盖率比历史上大幅下降,很多黄土丘陵呈光秃秃状态。除了气候变化的因素,人类活动是导致这一地区变成这样的主要原因:自秦代以来,由于移民屯垦和大量砍伐森林,黄土高原的农业发展很快,环境却年复一年地遭到破坏,导致大片森林和草原消失。;分析人类活动影响群落演替的实例;讨论1:上述资料中,人类活动使群落演替向什么方向进行?;1.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。;(1)砍伐森林可???在短期内改变森林群落中的物种组成和物种丰富度,进而改变群落的演替方向。

(2)过度放牧则可能很快导致土地荒漠化,使草原生物群落演替为荒漠生物群落。

(3)未经处理的污水直接排入河流,可能给水生生物带来灭顶之灾。;封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至建立人工群落等,人类活动也可以使群落朝着物种增多、结构复杂的方向演替。;60年前毛乌素沙漠;四、退耕还林、还草、还湖;1.原因:为扩大耕地面积,不惜毁林开荒、围湖造田,以牺牲环境为代价的垦殖活动(毁林开荒、围湖造田),导致了严重的水土流失,并且成为洪涝灾害频繁发生的重要原因。;2.目的:处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走可持续发展道路。;三;陕西省延安市吴起县退耕前(1984年);1.在群落演替的过程中,物种的组成和数量会发生变化。判断下列相关表述是否正确。

(1)群落演替就是群落内原有物种逐渐恢复到原有状态。()

(2)演替早期的种群可能在新形成的群落里出现。();2.演替过程中乔木逐渐取代了灌木的优势地位,其主要原因是()

A.灌木寿命较短

B.乔木繁殖能力较强

C.灌木生长极为缓慢

D.乔木较为高大,能获得更多的阳光;3.我国北方某地区实施退耕还林三年后,对该地区蜘蛛类群的研究表明,地面蜘蛛丰富度增加,但原来分布于农田的蜘蛛种类部分消失了。下列表述错误的是()

A.退耕农田上发生的群落演替是次生演替

B.部分农田蜘蛛消失说明退耕还林不利于保护生物多样性

C.退耕还林后群落总体上朝着物种增多、结构复杂的方向演替

D.蜘蛛类群的变化说明群落演替过程中物种组成是动态变化的;4.对一处弃耕农田的演替过程的记录如下表所示,请据表回答下列问题。;(2)一般来讲,与草原相比,针叶林中的动物分层现象较为_______(填“简单”或“复杂”),原因是_______________________________________。;课后练习;1.一个湖泊经历了一系列演替阶段以后,可以演变为一片森林。演替过程大体经历从湖泊到沼泽、到草原,最后到森林这几个阶段。请参照从裸岩演替到森林的过程,描述从湖泊演替到森林的大致过程。;从湖泊到森林的演替过程属于哪种演替?;一、选择题

1.生物群落的空间结构受多种因素影响。下列叙述错误的是?()

A.植物群落的垂直分层现象与光照有关

B.动物群落的垂直分层现象与植物有关

C.植物群落的水平分布现象与地形有关

D.动物群落的水平分布一般都是均匀的

2.甲地发生森林火灾导致原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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