5.2其他植物激素课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

植物激素:由________产生,能从________运输到________,对植物的生长发育有显著影响的___________。

;§5.2其他植物激素;1.通过设计和分析探究实验，领会演绎推理、逻辑分析在科学研究中的作用，能够针对其他植物激素等特定的现象进行观察、提问、实验设计和讨论（重点）

2.能举例说明植物激素可以通过协同、相抗衡等方式共同实现对植物生命活动的调节，进一步深化稳态与平衡观（难点）

3.能举例说明植物激素研究成果在生产上得到广泛应用，能够运用所学知识尝试解决生产生活问题;一、【预习作业】;一、【预习作业】;二、【小组探究】;验证方法：;2.赤霉素的生理功能;植物激素;3.细胞分裂素、乙烯和脱落酸;植物激素;资料2：1864年，法国科学家发现煤气灯旁树木比正常树木更容易脱落，鉴定出导致脱落的活性物质是乙烯。1901年，俄国科学家发现豌豆苗呈现出三重反应，茎伸长减少，横向生长增加，不正常的水平生长。但是如果给豌豆苗通风，豌豆呈现出正常生长。后来在实验中证明是乙烯发挥的作用。1910年，科学家发现发霉的橘子可以催熟香蕉，大量的青霉菌可以产生乙烯。在叶片脱落过程中，乙烯能促进离层形成。;植物激素;资料3：1961年研究者从成熟棉铃里分离出一种能使叶柄脱落加速的物质结晶，称为脱落素Ⅰ。1963年从棉花幼铃中分离出另一种加速脱落的物质结晶，叫做脱落素Ⅱ。同年从槭树将要脱落的叶子里分离出一种抑制物质，能使生长中的幼苗和芽休眠，命名为休眠素。1965年，科学家证明休眠素和脱落素Ⅱ是同一物质。1967年在第六届国际植物生长物质会议上，统一称为脱落酸（ABA）;3.细胞分裂素、乙烯和脱落酸;植物激素;;三、【组间互评】;二、【小组探究】;（1）能用自己的话描述实验结果吗？

（2）生长素和赤霉素的生理作用具有共性吗？

（3）分析实验结果能得出什么结论？;2.植物激素的相抗衡作用;（1）A、B与D对照能得什么结论？

（2）C与A、B、D对照能得什么结论？

（3）本实验证明脱落酸与生长素具有什么关系？;结论2：决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量而是不同激素的相对含量。（教材P98）;资料3：;细胞分裂素???赤霉素和脱落酸含量/(ng·g-1)鲜重;三、【组间互评】;D．种子基因突变导其休眠时间比野生种子的更长;五、【反馈总结】