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语文五年级下册考试反思(8篇)

下面作详细剖析。对于试卷的客观性失误我总结如下：我班

同学成果差异较大，但是我也深知同学的水平原来就是良莠不齐，想

让他们整齐划一那是不行能的，再加本次考试时复习偏差，重点没有

复习到，对阅读题我班更是失分沉重，主要与我平常性情急躁有关，

没有耐性所以没有培育好同学的阅读习惯，但我会努力争取，使每一

个同学在这一学年之中都有更大的进步。

反思整改

1、留意积累夯实基础扎实的基础是提高成果的关键，在平常

的教学过程中立足于现实，根据新课标的要求，把应当把握的基本学

问坚固把握夯实基础。从一笔一画到间架结构，从每个生字词字型到

每一个生字的读音，从每个词语、句子含义到名篇的背诵、积累这个

基石非扎扎实实铺设不行，这些来不得半点虚假，在这方面需要花大

量的时间和精力。重点抓好“字词的积累”、“语段的积累”、“学

问的积累”、“文化的积累”。

2、关注思维培育力量培育同学的思维力量是学校教育的重要

任务。从某种意义来说学校语文的阅读、作文所要考查的主要是同学

的思维品质，同学只有具备了良好的思维力量才能在各项评价中在学

习中畅通无阻。因此在教学中，不仅要让同学学会综合运用学问，同

时还要留意让同学吸纳思维方式、思维方法，养成敏捷创新的思维品

质，不断地提高同学的感知力、理解力、推断力、综合力，以提高同

学的综合素养到达课程标准的要求。

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3、注意综合确立大语文观语文素养的形成非一朝一日而形成

的，需要通过长期的训练与严格的要求才能到达，没有量的积累不行

能带来质的提高。以后多开展一些读书实践活动丰富同学的阅读面，

提高同学的阅读水平拓宽语文教学的视野，注意课内与课外的联系，

多项选择取一些阅读感悟类型的文章让同学品读与理解，这样才能做

到真正地提高阅读力量。再次要在平常多背美文美句陶冶情操颐养性

情。这样才能提高同学的语文综合素养。

虽然本次没有考出抱负的成果，但是通过此次考试，让我认清

了本班的学习状况，对以后开展教学是一个很好的阅历，信任以后我

会更加努力，让同学考出家长满足、领导满足、自已满足的成果。

语文五班级下册考试反思2

记得老师说过这样的一句话：争取做到考后一百分。

拖过分析整张试卷，我发觉前面的基础题做得还行，可见平常

的积累凑效了，但是诗歌鉴赏题很弱，基本得不到什么分了，正如老

师所说。看来以后得多做这类题目了，多分析归纳答题技巧，答题的

思路。还有文言文的翻译也拿不到什么分，所以我以后也要留意积累

文言文中的实词和虚词的用法，最重要的是作文了，作文实在是太差

了，是我平常不擅长留心观看身边事物的结果，还是我平常作文写得

太少了啊？

这个学期考得特别不抱负，我得制定一套学习打算，把第一夺

回来！

1、每天中午放学回到家，先把作业写完，然后把买回来的练

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习题做几页。

2、每周星期一到星期五不能看电视。

3、每周星期一到星期五不能玩电脑。〔除了查资料、发表作文〕

4、周星期一到星期五不能出去玩。

5、每一次老师布置的作业都应当要按时完成。

6、上课不能乱说话、开小差。

通过这次反思，我知道了语文是注意积累的一门学科，应当坚

持不懈，是一个循序渐进的过程，所谓滴水穿石。我坚信我下次肯定

会更好。

语文五班级下册考试反思3

光阴似箭，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大

红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。

这样的成果有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都

吃不下〔如今有点饿了，懊悔啊〕，躺在床上半天后，整理了下心情，

好多了，也最终想通了。拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好

像一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的

不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓竞赛，男子单打，女子单打或

男女混合双打。啊，吾命休矣！小小的考试透露出我内心的那一份自

满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一

击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我

打上了预防针。

这一次考试