1.3 影响种群数量变化的因素课件-2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修二.pptx

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第1章种群及其动态第3节影响种群数量变化的因素

目标010203归纳概括生物因素和非生物因素对种群数量变化影响的异同。(科学思维、科学探究)分析种群数量变化的影响因素,如何影响?(生命观念)通过归纳种群数量变化在实践中的应用,养成关注生产实践、学以致用的态度。(社会责任)学习目标

温故知新:“J”和“S”曲线的比较种群的“J”形增长种群的“S”形增长资源和空间充裕、气候适宜没有天敌和其他竞争物种等资源和空间有限种群密度增大,种内竞争加剧K种群数量时间0时间(t)NtN0种群数量问题1:资源、空间、气候等因素都能影响种群数量变化,你还能说出哪些影响种群数量变化的因素吗?

情景材料一“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”在我国北方的原野上,各种草本植物在春夏时节种群密度越来越高,在秋冬时节则相反。四季交替万物变化阳光、温度、水等非生物因素问题1:导致这些植物种群数量出现季节性变化的主要环境因素是什么?问题2:这些植物种群的数量变化对当地动物种群的出生率和死亡率有什么影响?春夏时节,草木繁盛,植食性动物食物充足,出生率提高,死亡率降低,秋冬时节则相反。植食性动物的种群数量变化,又会影响肉食性动物的出生率和死亡率。课本P13

自然界的种群总是有盛有衰,数量处于不断变动中。直接决定种群密度是出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。凡是影响种群重要特征的因素,都会影响种群的数量变化。问题4:通过以上的学习,请总结出影响种群数量的因素并归类?非生物因素生物因素阳光温度水种内种间种间竞争捕食寄生影响种群数量的因素重点

森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的,即主要取决于林下植物受到的。林冠层郁闭度低影响光合作用强度郁闭度光照强度1.阳光:一、非生物因素林下植物种群密度高林下光照强度高林冠层郁闭度高林下植物种群密度低林下光照强度低课本P14

非生物因素对种群数量变化的影响郁闭度00.20.40.60.81.0一年蓬15.313.510.87.44.32.4加拿大一枝黄花10.49.56.15.63.01.2刺儿菜3.74.38.54.42.21.0问题1:影响该地草本植物种群密度的非生物因素是什么?问题2:在同样的非生物因素的影响下,刺儿菜的种群密度变化与一年蓬、加拿大一枝黄花的有较大差异,这是为什么?问题3:除上述因素外,种群数量的变化还受哪些非生物因素的影响?课本P13-14思考讨论阳光不同植物对光照条件的适应性是有差异的。除光照外,还受温度、水、土壤、风等非生物因素的影响。请尝试分析光照、温度、水等非生物因素是如何影响种群数量变化的?郁闭度:林冠层遮蔽地面的程度

一.非生物因素温度会影响酶的活性2.温度:温度常常通过影响________________________________等影响种群的密度。出生率、死亡率、迁入率、迁出率迁入率、迁出率种子春季萌发蚊类等昆虫无法越冬鸟类秋季开始南迁出生率死亡率课本P14

一.非生物因素细胞内许多生物化学反应需要水的参与,影响渗透压3.水分:干旱缺水使许多动植物死亡率升高蝗虫将卵产在土壤中,含水量在10%~20%时最适合它们产卵和孵化。干旱时,蝗虫的天敌,如青蛙、蟾、鸟类等数量减少,就更容易爆发蝗灾。干旱缺水更容易爆发蝗灾气候干旱是东亚飞蝗呈爆发式增长的主要原因课本P14

非生物因素3.提取课本P14文字信息,讨论非生物因素对种群数量的影响是否存在相互联系?应当指出的是,非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的。例如:春夏时节,动植物种群普遍迅速增长,除气温升高外,日照延长、降水增多也是重要原因。

1.种群数量变化受环境因素的影响。据此判断下列表述是否正确。(1)林下光照较弱会使所有林下植物的种群数量下降。()(2)只有影响种群出生率和死亡率的环境因素才能影响种群数量。()练习与应用一、概念检测××课本P17

DOB段种群数量的增长速率不断增大,种群密度不断增加,故两者呈正相关CD段种群数量达到最大值,种内竞争最激烈,B点以下学案P22

随着种群的增长,会加剧,从而使种群的增长,这说明种群数量的变化受到种群内部生物因素的影响。种内竞争受到限制种内竞争源于种群内部个体对有限食物和空间等资源的争夺,食物和空间等资源越有限、种群密度越大,则种内竞争越激烈、种群增长率越小。1.种群内部的生物因素:二、生物因素①种内竞争课本P14

二.生物因素2.种群外部的生物因素:资料1:1934年,生态学家高斯选用了两种形态和习性上很接近的草履虫进行了

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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