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1.人体解剖生理学的任务;P2
生理学是研究活的有机体生命过程和功能的科学
研究对象:1生理学(Physiology)是以生命有机体的功能(function)为研究对象,即研究正常功能活动规律
的科学
2生理学就是以高等动物为为研究对象
3解剖学(Anatomy)是研究生命有机体形态和构造的科学,隶属于生物科学的形态学范畴(广义
的解剖学包括解剖学和组织学两部分)
学习目的:1掌握生理学的基础理论、基本知识、基本技能
2各器官、系统的基本形态结构
3各器官系统的主要生理过程和机制
4生理学的基本实验方法
学习方法:1形态结构和功能相关联、相统一,生命活动过程和机理的统一性
2局部和整体、整体和环境对立统一
3进化发展的观点,理论联系实际的观点
4着重理解,掌握重点
研究方法:研究水平:整体水平、系统和器官水平、细胞和分子水平
研究方法:形态学→解剖学/组织学研究
功能学→生理学研究:
动物实验:急性实验(在体:暴露出某一部位(器官),研究其机能/离体:分离出所需器官、组织或细胞,
置于适宜的人工环境,研究其机能)
特点:能严格控制条件,排除其它非实验观察因素干扰,针对实验对象,进行直
接细致的观测分析,但未必能反映正常情况下机体内的情况
慢性实验:预先处理,近自然情况下观察研究
特点:动物处于清醒状态,可作较长时间观察,获得数据接近自然状态。但实验
较复杂,影响因素多,因此必须严格控制
人体观察研究
5.细胞内液、细胞外液的概念;P3
细胞内液:人体内,存在于细胞内,其化学组成和含量直接影响细胞代谢与生理功能的体液。约占2/3
细胞内所有液体成分的总括,包括细胞质基质,核质,叶绿体等细胞器的基质以及液泡内的细
胞液。
细胞外液:细胞直接接触的环境,细胞内液通过细胞膜与细胞外液相互交流包括血浆、组织液和淋巴等
2.内环境的概念;P3
内环境:细胞生活的环境,即细胞外液(占体液1/3)(细胞外液包括血浆1/4,组织液1/4(组织间隙液,
淋巴液和脑脊液))
内环境的稳态最终要反应在细胞内的自稳态,细胞内的稳定状态是细胞实现功能的基本条件。
3.神经调节的概念;P5
神经调节:神经系统对心血管活动调节是通过各种反射来实现的。中枢神经系统中与心血管反射有关的神
经元集中的部位称为心血管中枢,即调节心脏和血管活动的神经中枢,分布在下丘脑、中脑、脑桥和延髓。
神经调节的要通过反射来实现,(非条件反射、条件反射)
反射的结构基础:反射弧
神经调节特点:迅速而准确,局限、短暂(短、快、准)
4.体液调节的概念;P5
体液调节:机体的某些细胞能产生某些特异性化学物质,通过血液循环输送到全身各处,调节机体的新陈
代谢、生长、发育、生殖等功能活动
内分泌细胞分泌激素(Hormone)→血液循环(体液)→靶细胞和靶器官
特点:缓慢、广泛而持久(慢、广、久)
激素的作用具有选择性,仅具有特异受体的细胞才能对特异的激素发生反应
6.反射弧的概念;P5
反射:在中枢神经系统参与下,机体对内、外环境刺激所发生的反应
反射弧:反射的结构基础,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个基础部分组成
反射中枢是由具有调节某一特定生理功能的神经元聚成群构成的,位于中枢,如呼吸中枢、心血管中枢等
7.神经元的类型;3-1PPT16
神经元是神经系统的结构单位,也是功能单位,由细胞体\树突和轴突构成。
结构上分类:假单极神经元、双极神经元、多极神经
功能上分类:分为感觉神经元,运动神经元,中间神经元
8.神经递质受体的类型、阻断剂及其作用位点;P583-344
中枢神经系统中的递质:
1乙酰胆碱:跟后膜受体结合
2单胺类
3氨基酸类:谷氨酸和天冬氨酸,脑内主要的兴奋性递质
谷氨酸受体有二类,离子型受体和代谢型受体(mGluRs)
离子型受体:受体与离子通道偶联,形成受体通道复合物,介导快信号传递如:N-甲基-
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