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小学教育研究方法19秋在线作业1【东北师范大学】5
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.（）法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。
[A.]观察
[B.]教育文献
[C.]教育实验
[D.]实验
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
2.小学教育研究和一般的教育研究相比，二者的主要区别就在于（）不同。
[A.]研究目的
[B.]研究方法
[C.]研究对象
[D.]研究主体
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
3.所罗门四组设计的模式是（）
[A.]RＳ１（Ｘ－Ｏ1）；RＳ２（Ｏ2）
[B.]RS1（O1－X－O2）；RS2（O3－－O4）；RS3（X－O5）；RS4（O6）
[C.]RＳ１（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）；RＳ２（Ｏ3－－Ｏ4）
[D.]RＳ１（Ｏ1－Ｘ１－Ｏ2）；RＳ２（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）；RＳ３（Ｏ5－Ｘ３－Ｏ6）
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
4.多重处理设计模式是（）
[A.]RＳ１（Ｘ－Ｏ1）；RＳ２（Ｏ2）
[B.]RS1（O1－X－O2）；RS2（O3－－O4）；RS3（X－O5）；RS4（O6）
[C.]RＳ１（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）；RＳ２（Ｏ3－－Ｏ4）
[D.]RＳ１（Ｏ1－Ｘ１－Ｏ2）；RＳ２（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）；RＳ３（Ｏ5－Ｘ３－Ｏ6）
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:D
5.按教育实验（）分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。
[A.]目的
[B.]条件控制
[C.]内容
[D.]具体组织形式
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
6.（）很早就制定了实验方法原则，被喻为“实验科学始祖”。
[A.]莱布尼茨
[B.]牛顿
[C.]培根
[D.]伽利略
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
7.（）是一种假定的结果变量，也称作反应变量或输出变量，是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量，实验者所选择的因变量必须具有可变性，可以由自变量的作用而发生变化。
[A.]自变量
[B.]无关变量
[C.]因变量
[D.]变量
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
8.下列问题中，属于开放式问题的有（）
[A.]请谈一谈对当前中学教育的看法
[B.]在制定教学计划或写教案时，你会考虑哪些因素？
[C.]你认为教师在数学教学中起什么作用？
[D.]你认为影响学生数学成绩主要因素是什么？
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
9.依据（）不同情况来进行分，总体上可以分为事实调查和征询意见调查。
[A.]调查的范围
[B.]调查的目的
[C.]调查的手段
[D.]调查的内容
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:D
10.（）指以个体的自然组为单位进行抽样的一种方法。在具体的研究中，有时由于总体的数量比较多等原因，以个体为单位抽样是不方便的，甚至不可能。而以一个组为单位抽样更方便。此时就要采用整群抽样的方法。作为整群抽样中的样本单位，可以是一个教学班、一所学校、一个区等。整群抽样先要确定划分群的标准。
[A.]随机抽样
[B.]等距抽样
[C.]整群抽样
[D.]分层抽样
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
二、多选题(共10道试题,共30分)
11.质的研究方法比较适合于哪类问题？（）
[A.]过程性问题
[B.]解释性问题
[C.]特殊性问题
[D.]描述性问题
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:ABCD
12..研究选题的科学性具体表现在以下几个方面
[A.]问题必须有科学性
[B.]选题要有事实依据，这是选题的实践基础
[C.]选题要在充分占有资料的基础上形成
[D.]选题要以教育科学基本原理为依据，这是选题的理论基础
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:BCD
13.教育实验法的局限性表现在（）
[A.]研究的范围受到一定限制
[B.]实验研究的样本受到限制
[C.]实验中的无关变量较难控制
[D.]受到伦理和社会因素的限制
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:ABD
14.小学教育研究的意义有
[A.]有利于教育决策科学化
[B.]有利于教育事业的发展和民族素质的提高
[C.]有利
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