原创力文档- 1、本文档共20页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
听一听下面的声音，你听到了哪些声音?
感受声音
苏教版小学科学三年级下册第三单元声音的奥秘
1.声音的产生
你能想各种办法使一只食品保鲜袋发出声音吗?
制造声音
制造声音
食品保鲜袋发出声音的方法：
研究声音的产生
提出问题：声音是怎样产生的吗?
猜测：敲击
碰撞摩擦摇晃
研究声音的产生
做实验，观察物体发声时的状态
方法：一手压住尺子，另一只手轻轻弹拨。
研究声音的产生
做实验，观察物体发声时的状态
现象：物体都在来回地、迅速地运动。
实验材料实验方法实验现象
研究声音的产生
尺子在振动
尺子
研究声音的产生
演示：观察物体发声时的状态
音响在振动
气球在振动
实验材料
实验方法
实验现象
尺子
尺子在振动
音响
气球
气球在振动说明音响在振动
研究声音的产生
合作探究，观察物体发声时的状态
研究声音的产生
空塑料瓶
泡沫粒
研究声音的产生
合作探究，观察物体发声时的状态
现象：泡沫粒在瓶中振动。
瓶中的空气振动。
实验材料
实验方法
实验现象
物体发声时共同点
实验结论
尺子
尺子在振动
物体发
声时都
在振动。
声音是由物体振动产生的。
音响
气球
气球在振动说明音响在振动
泡沫粒
塑料瓶
泡沫粒在振动
研究声音的产生
研究声音的产生
提问：终止声音，振动会停止吗?
体验：用手摸住喉咙，发出“啊……”
—
啊
研究声音的产生
提问：振动停止，声音会消失吗?
探究：敲击音钹，然后轻轻按住。
体验方法
体验后的感受
发现
发声时，喉咙 处有振动，停止发声后，喉 部不再振动。
振动停止，声音消失。
敲击音钹，发
声；按住音钹，停止发声。
研究声音的产生
运用研究成果，解释现象
你知道为什么会有下面现象吗?
演示：敲击音叉，接近水面
运用研究成果，解释现象
你知道为什么会有下面现象吗?
演示：鼓面放水，敲击鼓面。
动物有自己的“语言”,它们用不
同的方式发出声音。
了解动物发声方式
A.敲击音叉、音钹
B.弹拨尺子
C.鼓面上放些豆子，敲击鼓面
D.空瓶里放些细盐，吹瓶口
E.用喉咙发声
F.吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音
选择题
1.下列事件不可以证明声音是由物体振动产生的是(F)
练习与拓展
文档评论（0）