5.4 光合作用与能量转化课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.pptx

第5章细胞的能量供应和利用必修一分子与细胞新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳。它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！

光合作用与能量转化光合作用原理的应用第5章第4节

温故知新新课导入

2、光合作用强度的表示方法固定CO2的量制造或产生有机物（糖类）量产生O2的量单位时间内光合作用一、光合作用原理的应用阅读课本105页第一段，明确什么是光合作用的强度？光合作用强度的表示方法是什么？1、光合作用的强度指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。

实验原理根据单位时间小圆形叶片浮起的数量的多少，探究光照强度与光合作用强度的关系。叶片含有空气上浮抽气叶片下沉叶片上浮光合作用产生O2O2充满细胞间隙材料用具打孔器、5WLED台灯、米尺、烧杯、绿叶等。阅读课本105页探究实践“探究环境因素对光合作用强度的影响”，明确本实验的实验原理、实验步骤、分析实验结果，得出实验结论。一、光合作用原理的应用

方法步骤0.6cm的打孔器打孔打出圆形小叶片30片黑暗保存叶片叶片置于注射器内抽出叶片的气体叶片均分为3组一、光合作用原理的应用

方法步骤1.取3只小烧杯，分别倒入富含CO2的清水（1%~2%的NaHCO3溶液），向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片；2.分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照。强光中等光弱光注：LED灯作为光源（冷光源，排除温度干扰），分别用不同光照强度（调节光源与烧杯的距离）去照射叶片。叶片均分为3组一、光合作用原理的应用

方法步骤3.观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。（或上浮相同数量的小圆形叶片各实验装置所用时间。）实验结果实验结论在一定光照强度范围内，光合作用随着光照强度的增加而增强。一、光合作用原理的应用

CO2浓度水分光光质光照强度光照时间光照面积酶色素温度矿质元素气孔开闭情况一、光合作用原理的应用结合光合作用总反应式和课本105页第二段，试着说出影响光合作用的因素有哪些？对每种影响因素进行详细分析。

呼吸速率用CO2增加（释放）量；O2减少（吸收）量；有机物的减少（消耗）量表示。净光合速率（表观光合速率）用O2释放量；CO2吸收量；有机物积累量；有机物增加量表示。真正光合速率（实际光合速率）用O2产生量；CO2固定（同化）量；有机物产生（制造）量表示。注：AC段限制光合速率的因素是光照强度；C点之后限制光合速率的外在因素是CO2浓度、温度等;内在因素是酶、色素的含量等。真正（总）光合速率=呼吸速率+净光合速率D1.光照强度：环境因素对光合作用的影响分析：(一)、单因子影响：

CO2O2A点：（黑暗时）只进行呼吸作用O2CO2AB段：光合速率呼吸速率B点：光补偿点，光合速率=呼吸速率BC段：光合速率＞呼吸速率O2CO2D1.光照强度：净光合＞0，植物积累有机物，正常生长；净光合=0，植物不生长，只能生存；净光合＜0，植物有机物减少，长时间会死亡思考：植物净光合=0，叶肉细胞光合=呼吸吗？叶肉细胞光合＞呼吸叶肉细胞光合=呼吸时，植物能正常生长吗？植物净光合＜0，不能正常生长

1.光照强度：D吸收CO2释放CO20呼吸速率净光合速率总光合速率B点：光补偿点（光合作用强度/速率等于细胞呼吸作用强度/速率时的光照强度）；D点：光饱和点（光合作用强度达到最大时所需要的最低光照强度）。应用：(1)适当增加光照强度，提高光合速率(2)间作(几种作物同时期播种)、套种(几种作物不同时期播种，生长期有部分重叠)；(3)合理密植，增加光合作用面积。A点：光照强度为0，只进行呼吸作用。阴生植物光补偿点、光饱和点、呼吸速率、最大光合速率＜阳生植物

间作合理密植套种

2.CO2浓度：ABCD0CO2浓度吸收CO2释放CO2B点：进行光合作用所需CO2的最低浓度(图1的C点或图2的A’点)C点：CO2补偿点（表示光合作用强度/速率等于细胞呼吸作用强度/速率时的CO2浓度）。（图1的A点）应用：(1)多施有机肥或农家肥（原理是微生物分解有机物产生CO2）；(2)温室栽培植物时还可使用CO2发生器等；(3)大田中还要注意通风透气（“正其行，通其风”）。D点：CO2饱和点（光合作用强度达到最大时所需要的最低CO2浓度）。（图1的B点或图2的B’点）

3.温度：酶的最适温度①在最适温度下，植物光合作用速率最大。②温度过高时植物气孔关闭或酶活性降低，光合速率会减小。③呼吸速率最适温度一般大于光合最适温度。DE段出现原因：夏季晴朗的白天，正午时分温度过高，为减少蒸腾作用，植物部分气孔关闭，使CO2的吸收量减少，导致光合作用速率降低。应用：a适时播种b大棚常采用白天适当升温（保证光合作用正常进行）夜晚适当降温（降低呼吸酶活性），以利于有机物的积累c