一年级语文数学英语试卷分析失分原因和改进措施 .pdfVIP

一年级语文数学英语试卷分析失分原因和改进措施

一、教学成绩以及试卷分析

本学期我任教的是一年级语文，上期期末考试成绩处于全镇后面，

还需继续努力。

从整体来看，试卷命题注重双基考查，突出语文教学的训练性；

增加阅读量，提高自主学习能力；考试难度较大，涵盖的知识面广；

试题类型全、新、活，突出了对学生审题、思考、分析，概括等能力

考查，孩子们基本上都考出了自己的真实水平，也让大家对今后的学

习充满了信心，对今后教师的教学具有一定的导向性。

二、成绩靠后成因分析

1、个别学生书写欠美观，行款不够整齐，主要原因是没有时间

去训练、指导，学生书写习惯没有养成。

2、拼音必须巩固，部分孩子拼音学的不牢固。识字方面会写的

字掌握不好，会认的字去掉拼音后不认得。

3、阅读丢分较重，没有时间系统的进行训练，平时训练时没有

抓住重点。

4、对于后进生的辅导不到位，学生的学习习惯较差。

5、用于备课、填写资料的时间太多太多，没有时间钻研教材教

法。

三、改进措施

1、面向课堂要效率：抓好课堂教学，形式多样扎实有效地进行

听、说、读、写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形、词

义，并能举一反三，灵活运用。

2、注重写字、识字教学。这学期识字量很大，每课都有6个会

写的生字，在指导学生写字时要多下功夫。每课有10个左右会认的

字，多形式的让学生认字。

3、对于阅读题，要多练习，多读课外书。题做多了，书读多了，

遣词造句、标点符号的运用也都会了，这也是学好语文最有效的方法。

4、继续加强对后进生的辅导，特别是邱基祥、林华强、杨灿、

朱远泽、田恩来、朱屹林、江成宣、李建宁等。作业因人而异，给后

进生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。

5、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。

6、根据学生的记忆周期，制定相吻合的复习计划，使知识的记

忆更加深刻。

7、加强审题的训练，提高理解能力，彻底根除学生对老师的依

赖性。在平时的教学中，训练孩子做什么都要有耐心和细心，不可毛

毛躁躁，敷衍了事。

8、多种形式测试与考察学生的掌握程度，始终把拼音、生字，

词语的掌握放在训练的首位，加大训练的深度和广度，注重平时的积

累，当天内容当天巩固。

9、多激励学生，评价手段应及时有效，激发学生兴趣，调动积

极性。踏踏实实做事，向课堂要效率，尽全力提高教学成绩。