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中考数学复习策略

中考数学复习策略

学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环

境不同，选取的方法也不同。下面和小编一起来看中考数学复习策略，

希望有所帮助！

中考数学复习策略1

一、梳理策略

总结梳理，提炼方法。复习的最后阶段，对于知识点的总结梳理，

应重视教材，立足基础，在准确理解基本概念，掌握公式、法则、定

理的实质及其基本运用的基础上，弄清概念之间的联系与区别。对于

题型的总结梳理，应摆脱盲目的题海战术，对重点习题进行归类，找

出解题规律，要关注解题的思路、方法、技巧。如方案设计题型中有

一类试题，不改变图形面积把一个图形剪拼成另一个指定图形。总结

发现，这类题有三种类型，一类是剪切线的条数不限制进行拼接；一

类是剪切线的条数有限制进行拼接；一类是给出若干小图形拼接成固

定图形。梳理了题型就可以进一步探索解题规律。同时也可以换角度

进行思考，如一个任意的三角形可以剪拼成平行四边形或矩形，最少

需几条剪切线？联想到任意四边形可以剪拼成哪些特殊图形，任意梯

形可以剪拼成哪些特殊图形等。做题时，要注重发现题与题之间的内

在联系，通过比较，发现规律，做到触类旁通。

反思错题，提升能力。在备考期间，要想降低错误率，除了进行

及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的一个环节就是反思错题，

具体做法是：将已经复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分，

特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷

进行重新剪贴、分类对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。正

确分析问题产生的原因，例如，是计算马虎，还是法则使用不当；是

审题不仔细，还是对试题中已知条件或所求结论理解有误；是解题思

路不对，还是定理应用出错等等，消除某个薄弱环节比做一百道题更

重要。应把这些做错的习题和不懂不会的习题当成再次锻炼自己的机

会，找到了问题产生的原因，也就找到了解题的最佳途径。事实上，

如果考前及时发现问题，并且及时纠正，就会很快地提高数学能力。

对其中那些反复出错的问题可以考虑再做一遍，自己平时害怕的题、

容易出错的题要精做，以绝后患。并且要静下心来，通过学习、回忆，

而有所思，有所悟，便会有所发现、有所提高、有所创新，便能悟出

道理、悟出规律。

二、答题策略

首先，审题时注意力要集中。思维应直接指向试题，力争做到眼

到、心到、手到。审题时，应弄清已知条件、所求结论，同时在短时

间内汇集有关概念、公式、定理，用综合法、或分析法、或两头凑的

方法，探索解题途径。特别注意已知条件所设的陷阱，仔细审题，认

真分析是否该分类讨论，以免丢解。

其次，在答题顺序上，应逐题进行解答。要正确迅速地完成选择

题和填空题，有效利用时间，为顺利完成中档题和压轴题奠定基础。

在逐题进行解答时，遇到一时解不出的题应先放下(别忘了做记号，以

免丢题)，把会解的题目都做完后，再回来把留下的疑难逐一解决。

第三，遇到平时没见过的题目，不要慌，稳定好情绪。题目貌似

异常，其实都出自原本。要冷静回想它与平时见过的题目、书本中的

知识有哪些关联。要相信自己的功底，多方寻找思路，便能豁然得释。

切忌对着题发呆不敢下手，有时动笔做一做或者画一画，就图形进行

相应地分析，也就做出来了。尽可能解答一步是一步，不放过多得一

分的机会。

第四，解综合题时，应步步为营，稳扎稳打。否则前面错了，后

面即使方法对了，也得分甚少。

最后，注意认真检查，如感觉某题答错了，不能盲目去改，要十

分冷静地重新审题，仔细研究，确定此时思路正确，再动笔去改，因

为此时易把正确的改错了，尽量减少失误。检查在数学考试中尤为重

要，它是减少失误的最有效途径。

中考数学复习策略2

策略一整理教材中的概念仔细阅读《哈市2006年初中毕业和升学

考试说明》，归纳和梳理教材知识点，记清概念，基础夯实。

数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记

忆。

特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会

感觉模棱两可，最终造成误选。

因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。

通过读一读、抄一抄、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概

念更要彻底搞清，不留隐患。

策略二：提高答题速